美丽的陷阱
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你有幸得到了漂亮的脸蛋，优美的身材，除了感谢老天的赏识外，自己还得好自为之，小心掉进——
故事a——
施晓春是班上最漂亮的女孩子，高挑丰满，开朗活跃，班里搞任何活动，她都是积极的参加者，谁都愿意和她一起玩。她和男同学尤其谈得来，什么事都有商有量，有说有笑。这也无妨，如果事情仅到此为止，完全正常。可惜，她的热烈的感情不加克制，任其岩浆奔涌般地宣泄，不久，又和班上成绩最好的男同学好上了，她常常向他请教学习上的问题，他不厌其烦地给他讲解，白天交流不够，晚上又相约到学校去“共同复习”有一次复习到十点多，不知不觉学校已关了大门，两个人只好翻墙而出。半年后，她和班长渐渐疏远，和班上的体育委员颇为投合，体育委员身材结实，是校篮球队的主力队员，威武阳刚，极富男子汉魅力，他的成绩比班长差些，但他的社交能力和幽默才华颇受施晓春的青睐，两个人好得形影不离，只要父母不在家，她就邀请他去家里吃饭，他也没少回清她。可惜好景不长，不到两个月，她又觉得这个人“俗气”不久，和全市外语竞赛二等奖获得者的外语科代表交往频繁，觉得和他有很多“共同语言”
施晓春确实美，无论横看竖看，给人的感觉就是甜，男同学无不对她倾心，她有事求男同学帮忙，没有人不尽心尽力的，并且以此为荣，心甘情愿。
但是她，时间一久，就觉得这个不理想，那个也不行，后来和科代表也生分了，有人看到她和邻班的一个男同学在一起看电影。
利用自己的美貌，褴交朋友，有失自重。
现在，班上的男同学都觉得她待人欠真诚，不愿意和她交朋友。而班上的女同学，原来对她象众星捧月般地亲近，现在也对她都嗤之以鼻，避之唯恐不及，给她的尽是冷脸孔。
她感到极端的孤独和苦闷。
故事b——
初一（4）班教室里，老师讲了分式方程后，当堂布置了几道题目让大家练习。老师说：“我们大家来比一比，看看淮做得又快又好。”
话音一落，大家都埋头演算起来，只有一个男同学，端坐不动，两眼愕愣地看着黑板直发呆。
老师走过来问他：“为什么不做题目？”
他说：“我不会做。”
这个学生，几乎所有的题目都不会做，老师们都怀疑他的智能有问题，一了解，却说他在小学里是“大红人”连年的三好生。
这是怎么回事呢？
原来他因为长得小巧伶俐，相貌可爰，被选中参加了特殊的外事活动，每天外宾来访时，总是由他向外宾献鲜花，行队礼。
区区一所小学，出了这么一个“大人物，频频在电视里亮相，和省长、市长行时还有中央的首长一起并排而走，全校光荣得不得了，把他捧为至宝。在学校里，人人都用羡慕的眼光看他，谁也不敢得罪他，他也毫不客气地享受了这种种厚待。有时候因为外事活动落下了功课，作业做不出，老师照样给他pass。
顺顺当当地读完小学，没有遇到过半点麻烦。进中学后，中学里没有向外宾献花的任务，他的一张漂亮的脸蛋也没有引起老师特别的注意，倒是他一塌糊涂的作业引起了老师的关注。可是他，久积的懒惰习性难以改正，老师严厉的批评更叫他受不了，一向高傲、受宠的心灵受到了极大的打击，他始而愤怒，继而颓丧，索性破罐子破摔，整日里恍恍惚惚地打发日子
他成了名副其实的低能儿。
故事c——
上课的时候，同学们全神贯注地在听老师讲课，突然有—个女同学尖声惊叫起来，那恐怖尖利的叫声撕破了教室的宁静，令同学们毛骨悚然，老师也吓得脸色陡变，一时间竞不知所措。
随即，教室里象开了锅一样，乱成一团，许多人长嘘短叫，几个男同学乐得哈哈大笑。
老师走到地面前问：“什么事？”
她惊魂未定，哭着说：“我书包里有有一条大毛毛虫。”
老师揭开了她的抽屉盖，也禁不住心口别别跳，老师才二十来岁，胆子也不大，平时从来不敢和毛毛虫打交道，此刻她强作镇静地撩起书包，用一张废纸把一条粗大发绿、柔软透明的毛毛虫夹到了垃圾箱里。
事后，经班主任调查，这恶作剧原来是两个男同学干的，问他们为什么这样干，他们说是几个女同学让他们干的，又找来几个女同学问，开始她们沉默不语，不承认也不否认，在老师的—再追问下，她们终于道出了动机：
“这个人太骚，我们故意要吓吓她。”
“老是奚落人家，似乎世界上就她最好看，我们要教训教训她。”
“让她知趣一点。”
原来，这个女同学长得很标致，她自己也非常清楚，非常得意，平时老爱拿自己和别人比，批评这个，挖苦那个，语言之骄傲尖酸大大伤害了别人的自尊心，于是演出了这场恶作剧。
对自己的优点如果看得太清楚，优点并不会放大；如果把优点挂在嘴巴上，拿自己的优点和别人的缺点比，优点会缩小到零，甚至会变成缺点，其结果只能是自讨没趣，有时候还会带来可怕的后果。
故事d——
冯岚岚的悲哀在于她自己迄今也不知道原因何在。
她们家四口人，爸爸妈妈姐姐和她。姐姐比她大四岁，长得不好看，相貌平平，毫无特色，加上个塌鼻子，从来不曾引起人们的注意。她可不一样，据说是母亲怀孕时吃了不少桂圆，她的眼睛特别大，浑圆明亮，熠熠生辉，五官各个部分都长得美仑美奂，让人看了还想再看一眼。
亲友们毫不掩饰地赞美她，喜爱她。
由于她的天生丽质，她在家里绝对地占了优势，处处称霸三分，姐姐不知出于自卑还是因为年长，事事总让着她，吃东西她挑大的，看电视时她坐社发姐姐坐木凳，连文具也是她买新的，旧的给姐姐。做家务事姐妹俩有分工，姐姐烧饭烧菜，她洗碗筷，但十有七八她吃了饭把脸一歪：“姐姐，我肚子痛，你帮我洗碗好不好？”姐姐总是一声“好的”就钻进了厨房。
进入青春期后，姐妹俩的性格已截然相反，姐姐沉静内向，好学多思；妹妹乖戾任性，风流妖艳。
后来，姐姐考进大学，又考上了出国研究生，现在美国留学，她只考了中专，而且十分勉强，刚凑上分数线。
同样的家庭，同样的条件，同一个小学和中学，两人小学毕业时成绩都很优秀，冯岚岚还更好—些，何以到了高中毕业差距会如此之大？
现在，亲友们又毫不掩饰地把赞美统统给了姐姐，姐姐的一切都让他们十分关切，不厌其详地询问，压根儿就忘了她的存在。
她感到十分委屈和悲哀，常常一个人生闷气，发脾气。
爱美之心，人皆有之。
我们并不否定美，只是告诫朋友们，千万不要欹“美”卖“美”自我陶醉，自我烦恼。使优势变成劣势，甚至影响一生的命运。
我们也不否定打扮，适度的打扮可以使人更具风采。但切不可用之过度。人的精力、时间有限，一般来说，外表的东西留意得越多，肚里的学识越少。
其实，好看难看不要紧，精神气质更重要。
难看的人，会因为聪明睿智而富有魅力。
漂亮的人，会因为愚蠢低能而黯然失色。
当然，也有不少外表俊美的人，既善于发挥自己的优势，又明智地博采各方面知识作“营养”于是，达到了外在美与内在美的和谐统一。
俊美的朋友，愿你也能“统一”
你有幸得到了漂亮的脸蛋，优美的身材，除了感谢老天的赏识外，自己还得好自为之，小心掉进——
故事a——
施晓春是班上最漂亮的女孩子，高挑丰满，开朗活跃，班里搞任何活动，她都是积极的参加者，谁都愿意和她一起玩。她和男同学尤其谈得来，什么事都有商有量，有说有笑。这也无妨，如果事情仅到此为止，完全正常。可惜，她的热烈的感情不加克制，任其岩浆奔涌般地宣泄，不久，又和班上成绩最好的男同学好上了，她常常向他请教学习上的问题，他不厌其烦地给他讲解，白天交流不够，晚上又相约到学校去“共同复习”有一次复习到十点多，不知不觉学校已关了大门，两个人只好翻墙而出。半年后，她和班长渐渐疏远，和班上的体育委员颇为投合，体育委员身材结实，是校篮球队的主力队员，威武阳刚，极富男子汉魅力，他的成绩比班长差些，但他的社交能力和幽默才华颇受施晓春的青睐，两个人好得形影不离，只要父母不在家，她就邀请他去家里吃饭，他也没少回清她。可惜好景不长，不到两个月，她又觉得这个人“俗气”不久，和全市外语竞赛二等奖获得者的外语科代表交往频繁，觉得和他有很多“共同语言”
施晓春确实美，无论横看竖看，给人的感觉就是甜，男同学无不对她倾心，她有事求男同学帮忙，没有人不尽心尽力的，并且以此为荣，心甘情愿。
但是她，时间一久，就觉得这个不理想，那个也不行，后来和科代表也生分了，有人看到她和邻班的一个男同学在一起看电影。
利用自己的美貌，褴交朋友，有失自重。
现在，班上的男同学都觉得她待人欠真诚，不愿意和她交朋友。而班上的女同学，原来对她象众星捧月般地亲近，现在也对她都嗤之以鼻，避之唯恐不及，给她的尽是冷脸孔。
她感到极端的孤独和苦闷。
故事b——
初一（4）班教室里，老师讲了分式方程后，当堂布置了几道题目让大家练习。老师说：“我们大家来比一比，看看淮做得又快又好。”
话音一落，大家都埋头演算起来，只有一个男同学，端坐不动，两眼愕愣地看着黑板直发呆。
老师走过来问他：“为什么不做题目？”
他说：“我不会做。”
这个学生，几乎所有的题目都不会做，老师们都怀疑他的智能有问题，一了解，却说他在小学里是“大红人”连年的三好生。
这是怎么回事呢？
原来他因为长得小巧伶俐，相貌可爰，被选中参加了特殊的外事活动，每天外宾来访时，总是由他向外宾献鲜花，行队礼。
区区一所小学，出了这么一个“大人物，频频在电视里亮相，和省长、市长行时还有中央的首长一起并排而走，全校光荣得不得了，把他捧为至宝。在学校里，人人都用羡慕的眼光看他，谁也不敢得罪他，他也毫不客气地享受了这种种厚待。有时候因为外事活动落下了功课，作业做不出，老师照样给他pass。
顺顺当当地读完小学，没有遇到过半点麻烦。进中学后，中学里没有向外宾献花的任务，他的一张漂亮的脸蛋也没有引起老师特别的注意，倒是他一塌糊涂的作业引起了老师的关注。可是他，久积的懒惰习性难以改正，老师严厉的批评更叫他受不了，一向高傲、受宠的心灵受到了极大的打击，他始而愤怒，继而颓丧，索性破罐子破摔，整日里恍恍惚惚地打发日子
他成了名副其实的低能儿。
故事c——
上课的时候，同学们全神贯注地在听老师讲课，突然有—个女同学尖声惊叫起来，那恐怖尖利的叫声撕破了教室的宁静，令同学们毛骨悚然，老师也吓得脸色陡变，一时间竞不知所措。
随即，教室里象开了锅一样，乱成一团，许多人长嘘短叫，几个男同学乐得哈哈大笑。
老师走到地面前问：“什么事？”
她惊魂未定，哭着说：“我书包里有有一条大毛毛虫。”
老师揭开了她的抽屉盖，也禁不住心口别别跳，老师才二十来岁，胆子也不大，平时从来不敢和毛毛虫打交道，此刻她强作镇静地撩起书包，用一张废纸把一条粗大发绿、柔软透明的毛毛虫夹到了垃圾箱里。
事后，经班主任调查，这恶作剧原来是两个男同学干的，问他们为什么这样干，他们说是几个女同学让他们干的，又找来几个女同学问，开始她们沉默不语，不承认也不否认，在老师的—再追问下，她们终于道出了动机：
“这个人太骚，我们故意要吓吓她。”
“老是奚落人家，似乎世界上就她最好看，我们要教训教训她。”
“让她知趣一点。”
原来，这个女同学长得很标致，她自己也非常清楚，非常得意，平时老爱拿自己和别人比，批评这个，挖苦那个，语言之骄傲尖酸大大伤害了别人的自尊心，于是演出了这场恶作剧。
对自己的优点如果看得太清楚，优点并不会放大；如果把优点挂在嘴巴上，拿自己的优点和别人的缺点比，优点会缩小到零，甚至会变成缺点，其结果只能是自讨没趣，有时候还会带来可怕的后果。
故事d——
冯岚岚的悲哀在于她自己迄今也不知道原因何在。
她们家四口人，爸爸妈妈姐姐和她。姐姐比她大四岁，长得不好看，相貌平平，毫无特色，加上个塌鼻子，从来不曾引起人们的注意。她可不一样，据说是母亲怀孕时吃了不少桂圆，她的眼睛特别大，浑圆明亮，熠熠生辉，五官各个部分都长得美仑美奂，让人看了还想再看一眼。
亲友们毫不掩饰地赞美她，喜爱她。
由于她的天生丽质，她在家里绝对地占了优势，处处称霸三分，姐姐不知出于自卑还是因为年长，事事总让着她，吃东西她挑大的，看电视时她坐社发姐姐坐木凳，连文具也是她买新的，旧的给姐姐。做家务事姐妹俩有分工，姐姐烧饭烧菜，她洗碗筷，但十有七八她吃了饭把脸一歪：“姐姐，我肚子痛，你帮我洗碗好不好？”姐姐总是一声“好的”就钻进了厨房。
进入青春期后，姐妹俩的性格已截然相反，姐姐沉静内向，好学多思；妹妹乖戾任性，风流妖艳。
后来，姐姐考进大学，又考上了出国研究生，现在美国留学，她只考了中专，而且十分勉强，刚凑上分数线。
同样的家庭，同样的条件，同一个小学和中学，两人小学毕业时成绩都很优秀，冯岚岚还更好—些，何以到了高中毕业差距会如此之大？
现在，亲友们又毫不掩饰地把赞美统统给了姐姐，姐姐的一切都让他们十分关切，不厌其详地询问，压根儿就忘了她的存在。
她感到十分委屈和悲哀，常常一个人生闷气，发脾气。
爱美之心，人皆有之。
我们并不否定美，只是告诫朋友们，千万不要欹“美”卖“美”自我陶醉，自我烦恼。使优势变成劣势，甚至影响一生的命运。
我们也不否定打扮，适度的打扮可以使人更具风采。但切不可用之过度。人的精力、时间有限，一般来说，外表的东西留意得越多，肚里的学识越少。
其实，好看难看不要紧，精神气质更重要。
难看的人，会因为聪明睿智而富有魅力。
漂亮的人，会因为愚蠢低能而黯然失色。
当然，也有不少外表俊美的人，既善于发挥自己的优势，又明智地博采各方面知识作“营养”于是，达到了外在美与内在美的和谐统一。
俊美的朋友，愿你也能“统一”