谁来拯救孩子
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体育课上我看到一个低年级的女孩，无意中我问了一句：“小朋友，想考上大学吗？”孩子的回答是：“不想”你为什么不想呢？“我怕累死了”这样简单地回答，却引起了我的思考。
我看到孩子充满童真的脸上没有丝毫的异样，可是，我的确不明白，孩子为什么会说出这样的话？我想：孩子的父母不会这样教孩子，老师更不会。那么到底是什么原因造成孩子心灵的阴影，我在脑海中反复地思考着。
孩子在学校读书，每天回家都有作业，当孩子辛苦学习一天回到家中，父母该怎样做？是让孩子赶快做作业，还是先让孩子休息一下，然后再完成学习任务。我认为：孩子回到家后父母先问一下孩子想干什么？然后让孩子安排自己的事情，如果不妥父母可以指导，这样做是不是更好，让孩子有一个自由的空间，这样也培养了孩子的自理能力。
孩子回到家，作为父母千万不要面无表情地说：“赶快做作业，不然不让你看电视”如果这样说，孩子在不情愿的情况下，草草地把作业做完，可是效果又有多大呢？作为父母要知道现在的好孩子是夸出来的，我们要多给孩子一点关爱和鼓励，不要在孩子幼小的心灵上留下阴影。
你想孩子经常在父母的逼迫下学习，时间长了，孩子对学习产生厌恶心理，会认为上学很累，所以才说“怕累死了”父母听到孩子说这句话不应当反思吗？现代的社会和以前不一样，你要想教育好孩子，必须先学会怎样教育孩子，不然能教育出什么样的孩子呢？
当老师听到孩子说这句话时又会怎样想？只是家长的责任，与老师没有关系吗？老师是孩子在校的父母，孩子在学校需要老师教育和培养，作为教师不要认为自己严厉一些就是好老师，其实你错了。现在的孩子成熟的很早，逆反心也很强，就像弹簧一样，你压的越狠，反弹越厉害。无论孩子大小，老师都应当用一颗爱心与孩子交流，给孩子心中留下那份慈母般的爱。
我们用什么方法来吸引孩子呢？让孩子在幼小的心中永远记住你。我虽然没教过低年级的孩子，我认为要想把低年级的那些孩子教育好，让每一个孩子都喜欢你，一定要风趣幽默，用自己的那颗童心与孩子共舞，让孩子体验得到我们是他们的大朋友，保证孩子在没有任何压力的情况下学习，感觉学习是一种乐趣，而不是一种痛苦。
吸引孩子，老师不仅要知识丰富，而且还要充满童趣。没有事的时候说一些孩子喜欢的故事，好奇的孩子会问：“老师你是从哪里知道这么多故事”我们就可以回答：“从书中学到的”这样也就间接的教育了孩子，书中有无穷的知识，老师想办法让孩子自己喜欢看书，了解书中更多的未知。培养孩子喜欢读书，热爱学校，亲近老师的好习惯。孩子在幼小的心灵中认为学习很好玩，这样教育出来的孩子绝对不会说“怕累死了”
孩子是祖国的未来，家长的希望。祖国的明天要靠他们托起，他们开拓。父母和老师时刻都要反思，用更好的方法培养孩子，用更好的办法拯救孩子，让孩子在阳关下茁壮成长。
体育课上我看到一个低年级的女孩，无意中我问了一句：“小朋友，想考上大学吗？”孩子的回答是：“不想”你为什么不想呢？“我怕累死了”这样简单地回答，却引起了我的思考。
我看到孩子充满童真的脸上没有丝毫的异样，可是，我的确不明白，孩子为什么会说出这样的话？我想：孩子的父母不会这样教孩子，老师更不会。那么到底是什么原因造成孩子心灵的阴影，我在脑海中反复地思考着。
孩子在学校读书，每天回家都有作业，当孩子辛苦学习一天回到家中，父母该怎样做？是让孩子赶快做作业，还是先让孩子休息一下，然后再完成学习任务。我认为：孩子回到家后父母先问一下孩子想干什么？然后让孩子安排自己的事情，如果不妥父母可以指导，这样做是不是更好，让孩子有一个自由的空间，这样也培养了孩子的自理能力。
孩子回到家，作为父母千万不要面无表情地说：“赶快做作业，不然不让你看电视”如果这样说，孩子在不情愿的情况下，草草地把作业做完，可是效果又有多大呢？作为父母要知道现在的好孩子是夸出来的，我们要多给孩子一点关爱和鼓励，不要在孩子幼小的心灵上留下阴影。
你想孩子经常在父母的逼迫下学习，时间长了，孩子对学习产生厌恶心理，会认为上学很累，所以才说“怕累死了”父母听到孩子说这句话不应当反思吗？现代的社会和以前不一样，你要想教育好孩子，必须先学会怎样教育孩子，不然能教育出什么样的孩子呢？
当老师听到孩子说这句话时又会怎样想？只是家长的责任，与老师没有关系吗？老师是孩子在校的父母，孩子在学校需要老师教育和培养，作为教师不要认为自己严厉一些就是好老师，其实你错了。现在的孩子成熟的很早，逆反心也很强，就像弹簧一样，你压的越狠，反弹越厉害。无论孩子大小，老师都应当用一颗爱心与孩子交流，给孩子心中留下那份慈母般的爱。
我们用什么方法来吸引孩子呢？让孩子在幼小的心中永远记住你。我虽然没教过低年级的孩子，我认为要想把低年级的那些孩子教育好，让每一个孩子都喜欢你，一定要风趣幽默，用自己的那颗童心与孩子共舞，让孩子体验得到我们是他们的大朋友，保证孩子在没有任何压力的情况下学习，感觉学习是一种乐趣，而不是一种痛苦。
吸引孩子，老师不仅要知识丰富，而且还要充满童趣。没有事的时候说一些孩子喜欢的故事，好奇的孩子会问：“老师你是从哪里知道这么多故事”我们就可以回答：“从书中学到的”这样也就间接的教育了孩子，书中有无穷的知识，老师想办法让孩子自己喜欢看书，了解书中更多的未知。培养孩子喜欢读书，热爱学校，亲近老师的好习惯。孩子在幼小的心灵中认为学习很好玩，这样教育出来的孩子绝对不会说“怕累死了”
孩子是祖国的未来，家长的希望。祖国的明天要靠他们托起，他们开拓。父母和老师时刻都要反思，用更好的方法培养孩子，用更好的办法拯救孩子，让孩子在阳关下茁壮成长。