145巧成拙一
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“十年树木、百年树人”“百年大计、教育为本”“做人做事”等等的一些谚语、哲理都在强调着教育、做人的重要性。其实这是个不需要多说什么的国际性话题。
说白了也就是地球人都知道的事儿。但是教育的方式和效果，可就是个值得反思和探讨的课题了。我们的老祖先重品行礼仪、文才、明理。
因此，我们才成了礼仪之邦、文明古国。正因为如此，我们的文明才博大精深、源远流长！我们这些后世子孙在这些礼仪和文明的熏陶教化下才受益无穷。
不过，随着岁月的变迁和时代的发展，我们老祖先所倡导重视的那些单一的方法，有限的育人成果，就逐渐的把传统教育的弊端给暴露了出来。
遗憾的是：我们的先辈们不仅没有意识到自己已经落后到井底之蛙的地步了，而且还一直夜郎自大的沉浸在天朝大国的辉煌盛世中。直到，一百多年前人家用坚船利炮轰开了我们的大门。
先辈们才在惊慌失措中，意识到自己不仅确实是落伍了，而且还远远的被人家摔倒后边。在以后的一百多年中，先烈仁人志士们才逐渐的闹明白。
让我们落后于别人的不是别的，正是我们引以为傲的文化文明，特别是教育方面。从此，我们的先辈有识之士们就开始兴起了以工商教育为主，轰轰烈烈的洋务运动。
可惜的是，这些一味盲目西华的洋务运动，成了急功近利的东施学步运动。结果，自然不伦不类的什么也不是。我们落后于人家的教育同样也没得到什么较大的改观。
顶多就是，留洋归来的有识之士，启蒙推动了我们的现代文明教育。但真正开始普及的还是解放后。但依旧很遗憾的是：这些普及教育依然与西方的先进教育有着巨大的差别。
甚至连一些先进的教育理念都没有。就这样。我们在很多方面还是与先进的教育及成果擦肩而过。直到开放后的近些年，随着教育改革的不断深入。
以及先进教育理念的大力普及。我们才真正的与世界接了轨，才开始尝试普及着人家的先进教育理念。刚开始是：结束应试教育，转变为素质教育。
后来就是以求职就业适应社会为目的技能教育。再后来就是快乐教育、体验实践教育等。这点北京走在全国的最先列。最先是北京有个青少年素质教育城。
就是里面有警察、护士、法官、收银员、售货员等一些‘职业’。让小朋友根据自己的爱好，去选择适合自己的一些‘职业’。进入全真的模拟体验实践活动。
奥运会后，又建成了奥林匹克体验中心。形式和那个素质教育体验实践差不多。只不过他们是以奥运会的项目为主的。目的就是为了让孩子们。
在提高素质教育的同时，全身心的体验感受一下奥运会的方方面面。让孩子们在开心快乐的同时。就接受了比较好的一些教育，从而在潜移默化中提升了孩子们的实践操作能力。
当然，这些也为孩子们后来的动手动脑，以及发明创新打下了坚实的基础。到现在，我们教育战线的有识之士总算是弄明白了，人家西方先进教育的真谛。
从此，这一先进教育理念才逐渐的得到较为广泛的普及。特别是。东南沿海较为发达的大中城市。姚嘉欣她们这边的学校就更不例外了。
当然。很多时候他们在没有一些体验、实践基地等一些较为完善的配套设施的情况下。他们学校也把这个作为一些必要的练习。
在能利用到的一些有限资源的情况下，就组织孩子们‘亲自上岗、操作实践’。这不，他们学校就组织小朋友体验实习乘务员和乘客的素质教育实践活动。
姚嘉欣一听这事，就很无奈的苦笑了一声。她简直不敢相信，学校炒作作秀，连小豆豆这样的小毛孩都不肯放过。她都快无语了。虽然，表面上说的是那么冠冕堂皇的。
可实际上。学校还是既请了记者拍照报道，又邀请家长们参观点评。你说这不是典型的炒作作秀是什么？姚嘉欣在叹息之余就不断的感慨道：
为什么好端端的东西，咋就一到咱们这边，一和利益沾边就都走样变质了呢？本来，这个素质教育体验，以及快乐教育模型等都是为了孩子们的成长而创立的。
可咱们这边倒好，居然成了学校以宣传为幌子的炒作工具了。本来，姚嘉欣对这种活动是很反感的。可是出于看笑话的目的，她还是自告奋勇的要带着小淘气包去。
刚好，她姐姐那两口子都忙着出差呢。而她父母都年事已高，估计也不会和她争这个苦差事。可是，让姚嘉欣万万没想到的是，这本来就是水到渠成的事。
居然还让她那个小淘气包半道上杀出个程咬金来了。那小淘气包一听说是姚嘉欣带他去，立马就撅着嘴一脸不乐意的嚷嚷道：“姥姥、姥爷你们能不能带我去啊？”
“为什么啊宝贝？你小姨带你去不是挺好的吗？怎么了？”姚母很是不解的问道。
“不怎么，我就是不想让坏小姨带我去！”
“嘿，你个小兔崽了。还就是不想让我带你去。你以为我想带你去啊？要不是你爸妈出差了，我才懒得带你去呢。”
“您看看咱这长不大的傻闺女。你跟一个孩子计较什么啊？”姚父一看见姚嘉欣没好气的呵斥着小淘气包。就赶快责怪劝说道。
“好了宝贝，你小姨以前坏她是在逗你玩呢。你忘了，小姨以前不是经常带你去学校吗？你小姨不是经常给你买好吃的吗？其实你小姨对你一直都很好是不是？
你就让你小姨带你去吧。姥姥没去过你们学校，我哪里能找的到啊？”姚母边哄着小淘气包，边捎带着给姚嘉欣在小外甥面前美言几句。
“十年树木、百年树人”“百年大计、教育为本”“做人做事”等等的一些谚语、哲理都在强调着教育、做人的重要性。其实这是个不需要多说什么的国际性话题。
说白了也就是地球人都知道的事儿。但是教育的方式和效果，可就是个值得反思和探讨的课题了。我们的老祖先重品行礼仪、文才、明理。
因此，我们才成了礼仪之邦、文明古国。正因为如此，我们的文明才博大精深、源远流长！我们这些后世子孙在这些礼仪和文明的熏陶教化下才受益无穷。
不过，随着岁月的变迁和时代的发展，我们老祖先所倡导重视的那些单一的方法，有限的育人成果，就逐渐的把传统教育的弊端给暴露了出来。
遗憾的是：我们的先辈们不仅没有意识到自己已经落后到井底之蛙的地步了，而且还一直夜郎自大的沉浸在天朝大国的辉煌盛世中。直到，一百多年前人家用坚船利炮轰开了我们的大门。
先辈们才在惊慌失措中，意识到自己不仅确实是落伍了，而且还远远的被人家摔倒后边。在以后的一百多年中，先烈仁人志士们才逐渐的闹明白。
让我们落后于别人的不是别的，正是我们引以为傲的文化文明，特别是教育方面。从此，我们的先辈有识之士们就开始兴起了以工商教育为主，轰轰烈烈的洋务运动。
可惜的是，这些一味盲目西华的洋务运动，成了急功近利的东施学步运动。结果，自然不伦不类的什么也不是。我们落后于人家的教育同样也没得到什么较大的改观。
顶多就是，留洋归来的有识之士，启蒙推动了我们的现代文明教育。但真正开始普及的还是解放后。但依旧很遗憾的是：这些普及教育依然与西方的先进教育有着巨大的差别。
甚至连一些先进的教育理念都没有。就这样。我们在很多方面还是与先进的教育及成果擦肩而过。直到开放后的近些年，随着教育改革的不断深入。
以及先进教育理念的大力普及。我们才真正的与世界接了轨，才开始尝试普及着人家的先进教育理念。刚开始是：结束应试教育，转变为素质教育。
后来就是以求职就业适应社会为目的技能教育。再后来就是快乐教育、体验实践教育等。这点北京走在全国的最先列。最先是北京有个青少年素质教育城。
就是里面有警察、护士、法官、收银员、售货员等一些‘职业’。让小朋友根据自己的爱好，去选择适合自己的一些‘职业’。进入全真的模拟体验实践活动。
奥运会后，又建成了奥林匹克体验中心。形式和那个素质教育体验实践差不多。只不过他们是以奥运会的项目为主的。目的就是为了让孩子们。
在提高素质教育的同时，全身心的体验感受一下奥运会的方方面面。让孩子们在开心快乐的同时。就接受了比较好的一些教育，从而在潜移默化中提升了孩子们的实践操作能力。
当然，这些也为孩子们后来的动手动脑，以及发明创新打下了坚实的基础。到现在，我们教育战线的有识之士总算是弄明白了，人家西方先进教育的真谛。
从此，这一先进教育理念才逐渐的得到较为广泛的普及。特别是。东南沿海较为发达的大中城市。姚嘉欣她们这边的学校就更不例外了。
当然。很多时候他们在没有一些体验、实践基地等一些较为完善的配套设施的情况下。他们学校也把这个作为一些必要的练习。
在能利用到的一些有限资源的情况下，就组织孩子们‘亲自上岗、操作实践’。这不，他们学校就组织小朋友体验实习乘务员和乘客的素质教育实践活动。
姚嘉欣一听这事，就很无奈的苦笑了一声。她简直不敢相信，学校炒作作秀，连小豆豆这样的小毛孩都不肯放过。她都快无语了。虽然，表面上说的是那么冠冕堂皇的。
可实际上。学校还是既请了记者拍照报道，又邀请家长们参观点评。你说这不是典型的炒作作秀是什么？姚嘉欣在叹息之余就不断的感慨道：
为什么好端端的东西，咋就一到咱们这边，一和利益沾边就都走样变质了呢？本来，这个素质教育体验，以及快乐教育模型等都是为了孩子们的成长而创立的。
可咱们这边倒好，居然成了学校以宣传为幌子的炒作工具了。本来，姚嘉欣对这种活动是很反感的。可是出于看笑话的目的，她还是自告奋勇的要带着小淘气包去。
刚好，她姐姐那两口子都忙着出差呢。而她父母都年事已高，估计也不会和她争这个苦差事。可是，让姚嘉欣万万没想到的是，这本来就是水到渠成的事。
居然还让她那个小淘气包半道上杀出个程咬金来了。那小淘气包一听说是姚嘉欣带他去，立马就撅着嘴一脸不乐意的嚷嚷道：“姥姥、姥爷你们能不能带我去啊？”
“为什么啊宝贝？你小姨带你去不是挺好的吗？怎么了？”姚母很是不解的问道。
“不怎么，我就是不想让坏小姨带我去！”
“嘿，你个小兔崽了。还就是不想让我带你去。你以为我想带你去啊？要不是你爸妈出差了，我才懒得带你去呢。”
“您看看咱这长不大的傻闺女。你跟一个孩子计较什么啊？”姚父一看见姚嘉欣没好气的呵斥着小淘气包。就赶快责怪劝说道。
“好了宝贝，你小姨以前坏她是在逗你玩呢。你忘了，小姨以前不是经常带你去学校吗？你小姨不是经常给你买好吃的吗？其实你小姨对你一直都很好是不是？
你就让你小姨带你去吧。姥姥没去过你们学校，我哪里能找的到啊？”姚母边哄着小淘气包，边捎带着给姚嘉欣在小外甥面前美言几句。