第4章 英英语 美英语
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“起立！”
到底是拔尖班，修养素质不一般，还有临时班长负责两周的事务兼喊话。
韩水青听到起立愣没反应过来，直到羽毛拉她，才赶紧站起来。响亮的老师好，虽然多数发自与前几排的尖子兵们，让她也好好回味了一番。
人的年龄越大，群体感越弱，个体感越强。这儿指的是成绩处于中下游的学生。一直在上游的学生则双感会同时增强，需要的只是自我调节。虽然占用更多精力，但对于深得师长父母们喜爱的他们而言，游刃有余。
沈月说明两班同上后，交待补习班自习英语的十课内容，然后开始拔尖班的辅导。
她一上来就用英文介绍莎士比亚的十四行诗，时不时让学生们说出自己的想法。在水青听来，千篇一律推崇和赞美，包括白子西在内。他们多数用半生不熟的英语，居然还讨论得挺激烈。
每每轮到白子西发言时，字正腔圆的美语流畅过耳，再加上他的中音微沉，就算不太能分辨好坏的人也能听出他的优秀。莎士比亚的十四行诗，由他念来，仿佛森林中的幽泉，精灵般的绿。水青相信他同自己一样，在英语上下了很大功夫。天生的语感固然重要，但在非英语的环境里，想要维持高的水准，其实很难。
她向来认为莎士比亚所写的文字和纯正的英国发音最相配。白子西虽然美语不错，还是欠缺了英国特有的文化底蕴。不过，他毕竟才高一。想当年，她好像除了出丑，也没什么好炫耀的。
历经重生，快三十岁的她，再次看见白子西，却完全不能把他当少年来看，可见这人真的很出色。好在，全仗心里一股怨气和海外生存法则，才能和他远远保持距离。
这时补差班的阵容一头雾水。既听不懂，又不能把沈月规定要复习的课文看进去。不免窃窃私语，不免声音稍稍大起。
韩水青正看数学起劲，一支笔在纸上刷刷做题。虽然听见沈月高声说话，却没注意教室里刹那的沉寂。一根纤细玉白的手指在她草稿纸上点了点，才令她抬起头来。
沈月阴沉着脸，眼眸里很是不满，正不悦得看着她。而且还不止沈月，两班人马都盯着呢。
韩水青暗暗叫苦，用零点一秒的速度瞪羽毛，怪她没尽到警钟的责任。羽毛微微耸肩，无奈神情的意思是，沈月绕另一头杀到，她没能查获。
“这位同学如此忘我的做数学题，应该对英语补考很有信心了？”沈月问。
韩水青发现她还是对着尖子们的时候漂亮。
“不说话，那就是默认了。既然这样，请你用英文谈谈对莎士比亚的看法。毕竟你表现得那么轻松，我也不能当你是一般补课的学生，只要你说出和他相关的十句话。”沈月很认真地要求。
云上的老师们相当自负，各有各的教学方法。校方只看分数和升学率，不会干涉他们，尤其像沈月这种能让最调皮男生偏科的老师，更是学校的压箱宝。
一般学生遇到这种情况，应该会如何表现？离开校园太久的韩水青有些犹豫不决。羞愧的无地自容？低头道歉？那是好学生的反应。她可是差生，心理年龄比沈月还大，所以抬头，挺胸，目光与之对视。
不就是莎士比亚吗？她选修的可是英国文学，写过洋洋洒洒莎翁四悲四喜万字言。压缩成十句话，老实说，她还比较伤脑筋。
“莎士比亚，从我个人角度而言，并不是我最喜欢的作家。处于当时羸弱文化的英国，他的出现没有同期竞争者。或许是他的运气。私生活混乱，又是瘾君子的他，毫无值得我学习借鉴的地方。他的经典作罗密欧与茱丽叶，两个半大不小，还不懂爱情为何物的孩子，只会以貌取人，还敢大声说爱，甚至丧命的莫名其妙，实在让我遗憾。”
韩水青歇口气，默默数了数，五句。拿起桌上的水杯，她喝一口。放下杯子，看到同学们双双眼白大于眼黑的珠子，再看沈月空白的表情，她才记起高中生上课不可以这么大咧咧的喝水。居然当自己在读硕士班，都是这个阶梯教室的错。
一不小心，眼角瞄到白子西，总是淡然的脸上居然挂起趣味的笑意。两人虽然同班，一个是天上云，一个是地上尘。身为班长的他，不像莫默那么活跃，不主动接近同学。不过因为接近他的同学无数，没人注意到他的疏离感。而她，不敢靠近，反而看得很清楚。
“抱歉，我忘了这是上课。”韩水青不是那个只要白子西在场，就大脑停摆的女孩了，眼波流转回来，从容不迫得继续，“然而，从客观角度来说，莎士比亚确实是英国最伟大的戏剧大师。他深刻卓绝的洞察力，出色运用的文字，剧情的完美安排，让人无法否认他是天才。在角色塑造上所显示的人性弱点和现实意义，即使放在今天，影响依旧深远。西方评论他的四悲四喜几乎无缺陷。所以，撇开我个人的喜好不谈，莎士比亚的戏剧，包括他的十四行诗，是研究英语古语的结构和用法，以及英国文化最经典的范本。”
她的声音消失后，寂静得连知了都不叫了。
取代沈月空白表情的是不可思议。且不说这个学生精辟独到的观点。纯正的英国伦敦腔，思维连贯性的一气呵成，仿佛英语是她的母语。单听发音的话，根本感觉不出是中国人，而且还是个高中生在说英文。
韩水青看沈月不说话，心下忐忑，“老师，我为刚才开小差的行为道歉，以后不会了。”说英语太兴起，没留意从莎士比亚这个名字开始，她就没说过中文。
“你英语期末考几分？”沈月说得是中文。理所当然，因为是教学内容以外的东西。
“56分。”丢死人的分数，她回以英文。
“英国发音从哪儿学的？”中文。
“......BBC新闻。”英文。
“刚才那些观点是你自己想的？”中文。
“前半部是我的想法，后半部是刊物杂志上说的。”英文。
“你可以不用说英文了。”中文。
“我没说英文啊！”英文。
韩水青半张着嘴，她说得不是英文，难道还是中文？这就是出国造的孽！好好的母语不能说，连好些中文字都忘记怎么写了。
“Sor——对不起！”恨不得抽自己嘴巴。
“既然你为刚才的行为道歉，而且也完成我提出的要求，就算了。”沈月想，在这个学生面前，她没有说英文的信心，“坐下吧。希望你认真听讲，口语和书面语是不同的，基础要扎实。”这是唯一可以拿来说的借口。
巧合吧？或许正好是熟悉的题目，毕竟莎士比亚众所周知，只要看过些英文杂志，就应该很轻松得回答出来。沈月在接下来的课里，时不时看看韩水青。她不是自己的学生，所以也不知道名字。但无论如何，一个英语考不及格的人，能说这么好的口语，让人介怀。
感到打击，沈月突然觉得自己挑选出来的英文尖子们，除白子西以外，都显得有些稚嫩。对于自己信誓旦旦夺全市第一名的愿望，也不那么确定了。（未完待续）
“起立！”
到底是拔尖班，修养素质不一般，还有临时班长负责两周的事务兼喊话。
韩水青听到起立愣没反应过来，直到羽毛拉她，才赶紧站起来。响亮的老师好，虽然多数发自与前几排的尖子兵们，让她也好好回味了一番。
人的年龄越大，群体感越弱，个体感越强。这儿指的是成绩处于中下游的学生。一直在上游的学生则双感会同时增强，需要的只是自我调节。虽然占用更多精力，但对于深得师长父母们喜爱的他们而言，游刃有余。
沈月说明两班同上后，交待补习班自习英语的十课内容，然后开始拔尖班的辅导。
她一上来就用英文介绍莎士比亚的十四行诗，时不时让学生们说出自己的想法。在水青听来，千篇一律推崇和赞美，包括白子西在内。他们多数用半生不熟的英语，居然还讨论得挺激烈。
每每轮到白子西发言时，字正腔圆的美语流畅过耳，再加上他的中音微沉，就算不太能分辨好坏的人也能听出他的优秀。莎士比亚的十四行诗，由他念来，仿佛森林中的幽泉，精灵般的绿。水青相信他同自己一样，在英语上下了很大功夫。天生的语感固然重要，但在非英语的环境里，想要维持高的水准，其实很难。
她向来认为莎士比亚所写的文字和纯正的英国发音最相配。白子西虽然美语不错，还是欠缺了英国特有的文化底蕴。不过，他毕竟才高一。想当年，她好像除了出丑，也没什么好炫耀的。
历经重生，快三十岁的她，再次看见白子西，却完全不能把他当少年来看，可见这人真的很出色。好在，全仗心里一股怨气和海外生存法则，才能和他远远保持距离。
这时补差班的阵容一头雾水。既听不懂，又不能把沈月规定要复习的课文看进去。不免窃窃私语，不免声音稍稍大起。
韩水青正看数学起劲，一支笔在纸上刷刷做题。虽然听见沈月高声说话，却没注意教室里刹那的沉寂。一根纤细玉白的手指在她草稿纸上点了点，才令她抬起头来。
沈月阴沉着脸，眼眸里很是不满，正不悦得看着她。而且还不止沈月，两班人马都盯着呢。
韩水青暗暗叫苦，用零点一秒的速度瞪羽毛，怪她没尽到警钟的责任。羽毛微微耸肩，无奈神情的意思是，沈月绕另一头杀到，她没能查获。
“这位同学如此忘我的做数学题，应该对英语补考很有信心了？”沈月问。
韩水青发现她还是对着尖子们的时候漂亮。
“不说话，那就是默认了。既然这样，请你用英文谈谈对莎士比亚的看法。毕竟你表现得那么轻松，我也不能当你是一般补课的学生，只要你说出和他相关的十句话。”沈月很认真地要求。
云上的老师们相当自负，各有各的教学方法。校方只看分数和升学率，不会干涉他们，尤其像沈月这种能让最调皮男生偏科的老师，更是学校的压箱宝。
一般学生遇到这种情况，应该会如何表现？离开校园太久的韩水青有些犹豫不决。羞愧的无地自容？低头道歉？那是好学生的反应。她可是差生，心理年龄比沈月还大，所以抬头，挺胸，目光与之对视。
不就是莎士比亚吗？她选修的可是英国文学，写过洋洋洒洒莎翁四悲四喜万字言。压缩成十句话，老实说，她还比较伤脑筋。
“莎士比亚，从我个人角度而言，并不是我最喜欢的作家。处于当时羸弱文化的英国，他的出现没有同期竞争者。或许是他的运气。私生活混乱，又是瘾君子的他，毫无值得我学习借鉴的地方。他的经典作罗密欧与茱丽叶，两个半大不小，还不懂爱情为何物的孩子，只会以貌取人，还敢大声说爱，甚至丧命的莫名其妙，实在让我遗憾。”
韩水青歇口气，默默数了数，五句。拿起桌上的水杯，她喝一口。放下杯子，看到同学们双双眼白大于眼黑的珠子，再看沈月空白的表情，她才记起高中生上课不可以这么大咧咧的喝水。居然当自己在读硕士班，都是这个阶梯教室的错。
一不小心，眼角瞄到白子西，总是淡然的脸上居然挂起趣味的笑意。两人虽然同班，一个是天上云，一个是地上尘。身为班长的他，不像莫默那么活跃，不主动接近同学。不过因为接近他的同学无数，没人注意到他的疏离感。而她，不敢靠近，反而看得很清楚。
“抱歉，我忘了这是上课。”韩水青不是那个只要白子西在场，就大脑停摆的女孩了，眼波流转回来，从容不迫得继续，“然而，从客观角度来说，莎士比亚确实是英国最伟大的戏剧大师。他深刻卓绝的洞察力，出色运用的文字，剧情的完美安排，让人无法否认他是天才。在角色塑造上所显示的人性弱点和现实意义，即使放在今天，影响依旧深远。西方评论他的四悲四喜几乎无缺陷。所以，撇开我个人的喜好不谈，莎士比亚的戏剧，包括他的十四行诗，是研究英语古语的结构和用法，以及英国文化最经典的范本。”
她的声音消失后，寂静得连知了都不叫了。
取代沈月空白表情的是不可思议。且不说这个学生精辟独到的观点。纯正的英国伦敦腔，思维连贯性的一气呵成，仿佛英语是她的母语。单听发音的话，根本感觉不出是中国人，而且还是个高中生在说英文。
韩水青看沈月不说话，心下忐忑，“老师，我为刚才开小差的行为道歉，以后不会了。”说英语太兴起，没留意从莎士比亚这个名字开始，她就没说过中文。
“你英语期末考几分？”沈月说得是中文。理所当然，因为是教学内容以外的东西。
“56分。”丢死人的分数，她回以英文。
“英国发音从哪儿学的？”中文。
“......BBC新闻。”英文。
“刚才那些观点是你自己想的？”中文。
“前半部是我的想法，后半部是刊物杂志上说的。”英文。
“你可以不用说英文了。”中文。
“我没说英文啊！”英文。
韩水青半张着嘴，她说得不是英文，难道还是中文？这就是出国造的孽！好好的母语不能说，连好些中文字都忘记怎么写了。
“Sor——对不起！”恨不得抽自己嘴巴。
“既然你为刚才的行为道歉，而且也完成我提出的要求，就算了。”沈月想，在这个学生面前，她没有说英文的信心，“坐下吧。希望你认真听讲，口语和书面语是不同的，基础要扎实。”这是唯一可以拿来说的借口。
巧合吧？或许正好是熟悉的题目，毕竟莎士比亚众所周知，只要看过些英文杂志，就应该很轻松得回答出来。沈月在接下来的课里，时不时看看韩水青。她不是自己的学生，所以也不知道名字。但无论如何，一个英语考不及格的人，能说这么好的口语，让人介怀。
感到打击，沈月突然觉得自己挑选出来的英文尖子们，除白子西以外，都显得有些稚嫩。对于自己信誓旦旦夺全市第一名的愿望，也不那么确定了。（未完待续）