四子兵法
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政和七年十二月，济南。京东二路军中将官首期轮训正式开始，轮训地点设在济南西郊新军营。参与第一期培训的人员有：各州指挥使、都监以上的将官，个别有特殊才干的都头一级将官。师资除了王波、陈疏、公孙胜、孙赞等人，还请汴京火器局人士前来讲授火器知识。此外，在参训人员中选出部分具有特殊专长的人士讲授特殊技艺，即如林冲、花荣等人，既是轮训人员，又兼任教练。轮训班除了授课，还组织讨论。授课和讨论的范围除了军事内容，还包括政治、经济与军事的相互关系。
林冲、鲁智深、花荣、武松、李逵、杨奇虎、刘唐、朱贵等人都进入首期轮训阵容，此中林冲、鲁智深、花荣、武松原本就在兵营，对军纪军规惕然凛遵；而李逵、杨奇虎、刘唐、朱贵并非出身军伍，对于他们有必要特别关顾，以使他们谨守军规。尤其是那李逵，毛毛躁躁，脾气又急，稍有不注意，就要犯规，往往被罚。别人都去喝酒悠哉了，他老大哥还在操令兵的监督下绕着操场跑圈圈。晁盖、吴用与宋江作为特殊人士，也请来听课，但其管理有别于军营将士。
对于各位将官的轮训课程，侧重点有所不同，林、鲁、花、武等人重在战略层面，杨奇虎等人重在军器军械，李逵、刘唐、朱贵等人重在军纪军规的熏陶和战术层面。要是对李逵等人讲解战略战术战役之关系，他不打瞌睡才怪。
刘通给大家讲述的是后世的毛子兵法，在对天下大势作了含蓄的解析之后，对战争的相关问题作了如下阐释：
战争不是江湖较艺，江湖规矩讲究单打独斗，而战争则是运用尽可能使用的手段去获得最终的胜利。指挥员的正确的部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到的和必要的侦察，和对于各种侦察材料的联贯起来的思索。我等务必弄清战争的几个问题：
一、战争的规律，二、战略战役战术的关系，三、战略进攻与战略防御，四、运动战与阵地战。
首先，战争规律是发展的，一成不变的东西不存在。战争的规律，这是任何指导战争的人不能不研究和不能不解决的问题。我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的战争规律。
其次，战略问题是研究战争全局的规律的东西。只要有战争，就有战争的全局。凡属带有要照顾各方面和各阶段性质的，都是战争的全局。带全局性的战争即为战略，局部性的战争乃是战役，运用各种手段、技法进行战役作战即为战术。“一着不慎，满盘皆输”乃是说的带全局性的，对全局有决定意义的一着，而不是那种带局部性的对全局无决定意义的一着。下棋如此，战争也是如此。
战略战役战术之关系，可用一言以蔽之：战略上藐视敌人，战术上重视敌人。
第三，在军事上，战争的防御和进攻一般交替地使用。假如我军的力量弱于敌人，那么，一般地采取战略防御。假如我军的力量超过了敌人，那么，一般地就用不着战略防御了。那时的方针是战略的进攻。这种改变，依靠于敌我力量的总的变动。
弱军对于强军作战的再一个必要条件，就是拣弱的打。要判断敌之强弱在何处，有时需要我们先作战略退却，这是相当地必要的。倘若进攻之敌在数量和强度上都超过我军远甚，我们要求强弱的对比发生变化，便只有等到敌军深入，吃尽苦楚之时，才能达到目的。
退却的最后一个要求，是造成和发现敌人的过失。退却的终点，不限定于某一地区。有时退到该地区还无隙可乘，便不得不再退几步，待敌发生可乘之“隙”
战略退却的全部的作用，在于转入反攻，战略退却仅是战略防御的第一阶段。全战略的决定关键，在于随之而来的反攻阶段之能不能取胜。
第四，运动战还是阵地战？答复是：敌强我弱时，多采取运动战。我强敌弱时，可采取阵地战。在没有广大兵力，没有补充的条件下，阵地战是基本上无用的。阵地战，在敌强我弱的情况下，不但防御时基本地不能用它，就是进攻时也同样不能用。
犹应注意，在敌强我弱之时，战略退却以及运动战和游击战无疑是上佳的选择。大漠、草原和平原，适合骑兵作战，敌军强大而我军马匹不足、军队缺乏战力，则更加没有固定的作战线。战争的流动性，就是运动战，运动战发展到一定程度，就是游击战。打得赢就打，打不赢就走，不可过分拘泥于一城一地的得失。三十六计，走为上招。山地、水洼，不利于骑兵展开，利于步兵作战，选择对我有利、对敌不利的时机和地形作战，需要依靠运动战和游击战。
游击战法十六字诀：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。”其所要达到的目的是：将敌军肥的拖瘦，瘦的拖死，在运动中消灭敌人。
战争，一般而言，战略上是持久战，战役和战斗则要求速决战，这是战争的两个同时并重的原则。要是敌方势力雄厚，那战争的持久性更是必然。战役和战斗与之相反，不是持久而是速决。
无论是进攻还是防御，无论是运动战还是阵地战，都要求我们集中优势兵力，在每一个局部的战役和战斗中，造成我方兵力的优势，以二打一，以十打一，以百打一，多多益善，力求打歼灭战。兵无常势，水无常形，以灵活机动的战术战法打击敌军，防御中采取积极防御，进攻中避免拼消耗，最终战胜敌人，获取我军最后的胜利。
以上是刘通所授课程的大纲，出自毛润之先生的学说。老人家的法宝博大精深，让所有的人感到走进了一个新天地。刘通之所以特别提到运动战与游击战，是为将来对辽作战和抗击金兵入侵做好准备。
教学形式的多样化，内容的务实性，使得轮训颇受欢迎。一些人士原本带着情绪而来，以为不过尔尔，参训之后观念大为转变。所谓一人计短，众人计长，特训班上的若干内容闻所未闻，见所未见，让人犹如进入了一个奇幻的迷宫一般，同时又使人获益匪浅，从而实现将官素质的提升。
政和七年十二月，济南。京东二路军中将官首期轮训正式开始，轮训地点设在济南西郊新军营。参与第一期培训的人员有：各州指挥使、都监以上的将官，个别有特殊才干的都头一级将官。师资除了王波、陈疏、公孙胜、孙赞等人，还请汴京火器局人士前来讲授火器知识。此外，在参训人员中选出部分具有特殊专长的人士讲授特殊技艺，即如林冲、花荣等人，既是轮训人员，又兼任教练。轮训班除了授课，还组织讨论。授课和讨论的范围除了军事内容，还包括政治、经济与军事的相互关系。
林冲、鲁智深、花荣、武松、李逵、杨奇虎、刘唐、朱贵等人都进入首期轮训阵容，此中林冲、鲁智深、花荣、武松原本就在兵营，对军纪军规惕然凛遵；而李逵、杨奇虎、刘唐、朱贵并非出身军伍，对于他们有必要特别关顾，以使他们谨守军规。尤其是那李逵，毛毛躁躁，脾气又急，稍有不注意，就要犯规，往往被罚。别人都去喝酒悠哉了，他老大哥还在操令兵的监督下绕着操场跑圈圈。晁盖、吴用与宋江作为特殊人士，也请来听课，但其管理有别于军营将士。
对于各位将官的轮训课程，侧重点有所不同，林、鲁、花、武等人重在战略层面，杨奇虎等人重在军器军械，李逵、刘唐、朱贵等人重在军纪军规的熏陶和战术层面。要是对李逵等人讲解战略战术战役之关系，他不打瞌睡才怪。
刘通给大家讲述的是后世的毛子兵法，在对天下大势作了含蓄的解析之后，对战争的相关问题作了如下阐释：
战争不是江湖较艺，江湖规矩讲究单打独斗，而战争则是运用尽可能使用的手段去获得最终的胜利。指挥员的正确的部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到的和必要的侦察，和对于各种侦察材料的联贯起来的思索。我等务必弄清战争的几个问题：
一、战争的规律，二、战略战役战术的关系，三、战略进攻与战略防御，四、运动战与阵地战。
首先，战争规律是发展的，一成不变的东西不存在。战争的规律，这是任何指导战争的人不能不研究和不能不解决的问题。我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的战争规律。
其次，战略问题是研究战争全局的规律的东西。只要有战争，就有战争的全局。凡属带有要照顾各方面和各阶段性质的，都是战争的全局。带全局性的战争即为战略，局部性的战争乃是战役，运用各种手段、技法进行战役作战即为战术。“一着不慎，满盘皆输”乃是说的带全局性的，对全局有决定意义的一着，而不是那种带局部性的对全局无决定意义的一着。下棋如此，战争也是如此。
战略战役战术之关系，可用一言以蔽之：战略上藐视敌人，战术上重视敌人。
第三，在军事上，战争的防御和进攻一般交替地使用。假如我军的力量弱于敌人，那么，一般地采取战略防御。假如我军的力量超过了敌人，那么，一般地就用不着战略防御了。那时的方针是战略的进攻。这种改变，依靠于敌我力量的总的变动。
弱军对于强军作战的再一个必要条件，就是拣弱的打。要判断敌之强弱在何处，有时需要我们先作战略退却，这是相当地必要的。倘若进攻之敌在数量和强度上都超过我军远甚，我们要求强弱的对比发生变化，便只有等到敌军深入，吃尽苦楚之时，才能达到目的。
退却的最后一个要求，是造成和发现敌人的过失。退却的终点，不限定于某一地区。有时退到该地区还无隙可乘，便不得不再退几步，待敌发生可乘之“隙”
战略退却的全部的作用，在于转入反攻，战略退却仅是战略防御的第一阶段。全战略的决定关键，在于随之而来的反攻阶段之能不能取胜。
第四，运动战还是阵地战？答复是：敌强我弱时，多采取运动战。我强敌弱时，可采取阵地战。在没有广大兵力，没有补充的条件下，阵地战是基本上无用的。阵地战，在敌强我弱的情况下，不但防御时基本地不能用它，就是进攻时也同样不能用。
犹应注意，在敌强我弱之时，战略退却以及运动战和游击战无疑是上佳的选择。大漠、草原和平原，适合骑兵作战，敌军强大而我军马匹不足、军队缺乏战力，则更加没有固定的作战线。战争的流动性，就是运动战，运动战发展到一定程度，就是游击战。打得赢就打，打不赢就走，不可过分拘泥于一城一地的得失。三十六计，走为上招。山地、水洼，不利于骑兵展开，利于步兵作战，选择对我有利、对敌不利的时机和地形作战，需要依靠运动战和游击战。
游击战法十六字诀：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。”其所要达到的目的是：将敌军肥的拖瘦，瘦的拖死，在运动中消灭敌人。
战争，一般而言，战略上是持久战，战役和战斗则要求速决战，这是战争的两个同时并重的原则。要是敌方势力雄厚，那战争的持久性更是必然。战役和战斗与之相反，不是持久而是速决。
无论是进攻还是防御，无论是运动战还是阵地战，都要求我们集中优势兵力，在每一个局部的战役和战斗中，造成我方兵力的优势，以二打一，以十打一，以百打一，多多益善，力求打歼灭战。兵无常势，水无常形，以灵活机动的战术战法打击敌军，防御中采取积极防御，进攻中避免拼消耗，最终战胜敌人，获取我军最后的胜利。
以上是刘通所授课程的大纲，出自毛润之先生的学说。老人家的法宝博大精深，让所有的人感到走进了一个新天地。刘通之所以特别提到运动战与游击战，是为将来对辽作战和抗击金兵入侵做好准备。
教学形式的多样化，内容的务实性，使得轮训颇受欢迎。一些人士原本带着情绪而来，以为不过尔尔，参训之后观念大为转变。所谓一人计短，众人计长，特训班上的若干内容闻所未闻，见所未见，让人犹如进入了一个奇幻的迷宫一般，同时又使人获益匪浅，从而实现将官素质的提升。