70教数学的体育老师
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虽然很想继续睡去，但被室友大呼小叫的声音勾起好奇心的罗莉还是起床了。打着哈欠走进卫生间洗了把冷水脸，一手捏着盒牛奶，一手捻了个面包，晃晃悠悠朝阶梯大教室走去。
省大一二年级新生都在航空港新校区，校区挺大，宿舍楼到教学区距离也挺远。室友给罗莉打电话时，老师刚走上讲台，高数课还没开始，等罗莉走到大教室门外，第一节课已经快结束了。
不过高数是大多数一年级新生必修课，所以安排在阶梯大教室上课，每次开课都是连开两节。所以罗莉并不着急，反正自己只是来看看新老师长啥摸样的，至于听课，那并不是重点。
本来罗莉想从大教室后门溜进去寻个角落坐了就好，可走过前门时听见教室里传来的声音很是熟悉。听见这声音，罗莉不由自主的便转身走向了前门。
手里面包已经吃完，不过牛奶还剩下点，正举到嘴边叼着吸管，罗莉就这样晃悠进了阶梯大教室。然后，就看见了正在讲台上侃侃而谈的高数老师，然后，罗莉就愣在当场了。
因为这新老师罗莉很是熟悉，正是金猪！哦不，是金辛，正是在商场瞬间撂翻两小偷，在健身房给健身教练当教练，在河畔美食街轻松追上逃单罗莉的金辛。尼玛！他是新来的数学老师？！这货难道不该是教体育的？！@#￥%……&；*）（*&；……%￥#@
正讲着课的金辛也看见了呈懵逼状的罗莉，不过他却丝毫没感到惊讶，因为早查过学生档案，知道罗莉是自己的学生。见罗莉叼着牛奶吸管呆愣在大教室前门内五步，金辛话锋一转道：
“这节课暂时就讲到这里，接下来的内容我们下节课继续。还剩下点时间，我来跟大家分享下学习数学这门学科的一点小技巧。数学，是逻辑性很强的一门学科，所以在解答数学课题时，切入点和切入方式很重要。
举个例子，比如阶梯大教室有前后两个门，什么情况下应该走前面，什么情况下应该走后门，这也是一个切入点选择的问题。走对门了，事情就会很简单，就算是迟到，也不会引人注目。
但如果像这位同学，在这个时间点，以这样的方式切入课堂，那么摆在她面前的问题，就会比较尴尬，一头雾水也就在所难免。”
“哈哈哈……”
“嗬嗬嗬……”
“哇卡卡卡……”金辛话音刚落，整个教室顿时响起一片笑声。在喧闹声中回过神来的罗莉本想说点什么，可自己的声音显然盖不住上百同学的笑声，但这当口如果转身退出教室，却也不是罗莉的风格。
略想了想，罗莉索性朝讲台走去，一边走着，一边还不忘将牛奶喝完。走上讲台，站到金辛面前，将吸瘪的牛奶盒顺手塞到金辛手里，这才大大方方转身面对正闹腾的数百同学，抬双手做了个下压的手势。
见罗莉公然走上讲台，并且似乎跟老师很是熟络，教室里的同学很快安静下来，都想听听罗莉这是要想说点什么。果然，镇住场子后，罗莉清了清嗓子便说上了：
“大家现在是不是清醒了很多？打瞌睡的，开小差的同学这会儿注意力都集中了吧？如果我直接说今天我这样切入课堂，是跟金老师商量好的安排，大家多半不会相信。所以，下面我就接着跟大家讲一讲学习数学的小技巧。
金老师刚才讲了，切入点很重要，我也当场示范了，恩，当然，刚才那是个错误范例。不过，接下来我给大家展现的就是正确的范例了。因为，我们现在学习的是高等数学，而高等数学的奥妙之处就在于，能用简单的方式，解决看似复杂的数学难题。
举个例子，大家以前都解过多元多次方程式，用中学阶段学到的数学知识解答这样的题目，那就是步骤繁杂，耗时耗力。但如果用高数的微积分来解答，那就是轻而易举，两三个步骤的事。
但为什么中学阶段的数学课程不学微积分呢？是因为，培养逻辑思维能力得有一个循序渐进的过程，在初级阶段，大家需要学习的是找到切入点，以正确的方式思考和解决问题。
当积累到一定程度后，量变自然会带来质变，这，也就是初等数学到高等数学的转变。当具备一定的逻辑思维能力后，就能将复杂的问题简单化，从任何切入点都能解决看似一团乱麻的难题。
就像我此刻走上讲台一样，简单，直接，抓住要点，直奔主题，这，就是高等数学！”
啪啪啪……罗莉话音一落，阶梯大教室内顿时响起一片热烈的掌声。除了罗莉的几个室友和金辛，所有人都深信，罗莉今天的表演，是跟金老师商量好的一出好戏。旨在开学第一堂数学课，能给大家留下一个深刻的印象。
很配合的是，下课铃声此刻也响了起来。听见铃声响起，罗莉总算松了口气，虽然自己刚才愣是靠忽悠将场子镇住了，不过罗莉非常清楚，如果自己再没个台阶下，或者金辛不配合，那乐子可就大了。
不过现在下课铃响了，那就算蒙混过关，就算金辛还想调侃自己也没了机会。呼出口长气，罗莉这才转身看向站在身侧不远的金辛，却见金辛正表情复杂的看着自己，不由嘴角一扬道：“喂，金大侠，怎么？没摁死我心里有点不爽是不？”
“恩……”金辛闻言略想了想，这才说道：“不是，我只是在想，你估计上学期一节数学课都没上过吧？今天怎么想起来听课了？”
罗莉：“你怎么知道我上学期一节数学课都没上过？”
金辛抬手指了指正陆续离开座位的同学：“你看看教室，那个同学的座位上没放着教材和笔记本？那么多同学，就你一个是空着双手来的，哦不，也没空着双手，你还拧了盒牛奶。”
罗莉：“恩，眼光犀利，逻辑思维拔群，说得不错，我上学期还真怎么没听过数学课，大概一共就听了三节还是五节课来着。”
金辛：“所以，你今天是？”
罗莉：“恩，我只是好奇，你到底是教体育的还是教数学的？难道你就是传说中教数学的体育老师？”
虽然很想继续睡去，但被室友大呼小叫的声音勾起好奇心的罗莉还是起床了。打着哈欠走进卫生间洗了把冷水脸，一手捏着盒牛奶，一手捻了个面包，晃晃悠悠朝阶梯大教室走去。
省大一二年级新生都在航空港新校区，校区挺大，宿舍楼到教学区距离也挺远。室友给罗莉打电话时，老师刚走上讲台，高数课还没开始，等罗莉走到大教室门外，第一节课已经快结束了。
不过高数是大多数一年级新生必修课，所以安排在阶梯大教室上课，每次开课都是连开两节。所以罗莉并不着急，反正自己只是来看看新老师长啥摸样的，至于听课，那并不是重点。
本来罗莉想从大教室后门溜进去寻个角落坐了就好，可走过前门时听见教室里传来的声音很是熟悉。听见这声音，罗莉不由自主的便转身走向了前门。
手里面包已经吃完，不过牛奶还剩下点，正举到嘴边叼着吸管，罗莉就这样晃悠进了阶梯大教室。然后，就看见了正在讲台上侃侃而谈的高数老师，然后，罗莉就愣在当场了。
因为这新老师罗莉很是熟悉，正是金猪！哦不，是金辛，正是在商场瞬间撂翻两小偷，在健身房给健身教练当教练，在河畔美食街轻松追上逃单罗莉的金辛。尼玛！他是新来的数学老师？！这货难道不该是教体育的？！@#￥%……&；*）（*&；……%￥#@
正讲着课的金辛也看见了呈懵逼状的罗莉，不过他却丝毫没感到惊讶，因为早查过学生档案，知道罗莉是自己的学生。见罗莉叼着牛奶吸管呆愣在大教室前门内五步，金辛话锋一转道：
“这节课暂时就讲到这里，接下来的内容我们下节课继续。还剩下点时间，我来跟大家分享下学习数学这门学科的一点小技巧。数学，是逻辑性很强的一门学科，所以在解答数学课题时，切入点和切入方式很重要。
举个例子，比如阶梯大教室有前后两个门，什么情况下应该走前面，什么情况下应该走后门，这也是一个切入点选择的问题。走对门了，事情就会很简单，就算是迟到，也不会引人注目。
但如果像这位同学，在这个时间点，以这样的方式切入课堂，那么摆在她面前的问题，就会比较尴尬，一头雾水也就在所难免。”
“哈哈哈……”
“嗬嗬嗬……”
“哇卡卡卡……”金辛话音刚落，整个教室顿时响起一片笑声。在喧闹声中回过神来的罗莉本想说点什么，可自己的声音显然盖不住上百同学的笑声，但这当口如果转身退出教室，却也不是罗莉的风格。
略想了想，罗莉索性朝讲台走去，一边走着，一边还不忘将牛奶喝完。走上讲台，站到金辛面前，将吸瘪的牛奶盒顺手塞到金辛手里，这才大大方方转身面对正闹腾的数百同学，抬双手做了个下压的手势。
见罗莉公然走上讲台，并且似乎跟老师很是熟络，教室里的同学很快安静下来，都想听听罗莉这是要想说点什么。果然，镇住场子后，罗莉清了清嗓子便说上了：
“大家现在是不是清醒了很多？打瞌睡的，开小差的同学这会儿注意力都集中了吧？如果我直接说今天我这样切入课堂，是跟金老师商量好的安排，大家多半不会相信。所以，下面我就接着跟大家讲一讲学习数学的小技巧。
金老师刚才讲了，切入点很重要，我也当场示范了，恩，当然，刚才那是个错误范例。不过，接下来我给大家展现的就是正确的范例了。因为，我们现在学习的是高等数学，而高等数学的奥妙之处就在于，能用简单的方式，解决看似复杂的数学难题。
举个例子，大家以前都解过多元多次方程式，用中学阶段学到的数学知识解答这样的题目，那就是步骤繁杂，耗时耗力。但如果用高数的微积分来解答，那就是轻而易举，两三个步骤的事。
但为什么中学阶段的数学课程不学微积分呢？是因为，培养逻辑思维能力得有一个循序渐进的过程，在初级阶段，大家需要学习的是找到切入点，以正确的方式思考和解决问题。
当积累到一定程度后，量变自然会带来质变，这，也就是初等数学到高等数学的转变。当具备一定的逻辑思维能力后，就能将复杂的问题简单化，从任何切入点都能解决看似一团乱麻的难题。
就像我此刻走上讲台一样，简单，直接，抓住要点，直奔主题，这，就是高等数学！”
啪啪啪……罗莉话音一落，阶梯大教室内顿时响起一片热烈的掌声。除了罗莉的几个室友和金辛，所有人都深信，罗莉今天的表演，是跟金老师商量好的一出好戏。旨在开学第一堂数学课，能给大家留下一个深刻的印象。
很配合的是，下课铃声此刻也响了起来。听见铃声响起，罗莉总算松了口气，虽然自己刚才愣是靠忽悠将场子镇住了，不过罗莉非常清楚，如果自己再没个台阶下，或者金辛不配合，那乐子可就大了。
不过现在下课铃响了，那就算蒙混过关，就算金辛还想调侃自己也没了机会。呼出口长气，罗莉这才转身看向站在身侧不远的金辛，却见金辛正表情复杂的看着自己，不由嘴角一扬道：“喂，金大侠，怎么？没摁死我心里有点不爽是不？”
“恩……”金辛闻言略想了想，这才说道：“不是，我只是在想，你估计上学期一节数学课都没上过吧？今天怎么想起来听课了？”
罗莉：“你怎么知道我上学期一节数学课都没上过？”
金辛抬手指了指正陆续离开座位的同学：“你看看教室，那个同学的座位上没放着教材和笔记本？那么多同学，就你一个是空着双手来的，哦不，也没空着双手，你还拧了盒牛奶。”
罗莉：“恩，眼光犀利，逻辑思维拔群，说得不错，我上学期还真怎么没听过数学课，大概一共就听了三节还是五节课来着。”
金辛：“所以，你今天是？”
罗莉：“恩，我只是好奇，你到底是教体育的还是教数学的？难道你就是传说中教数学的体育老师？”