漫漫长路曾几何时
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昨夜，我梦见了你。梦里，我一个人躺在床上。空洞从四面八方袭来，帘子绽开一朵又一朵暗夜的紫罗兰。
“轰咚”一声，门被打开。波斯猫般的脚步、轻盈的身姿，靠我愈来愈近。我紧张得难于呼吸，有一种温和的气息软绵绵地徘徊在脸庞。是你吗？
我猛得睁开眼，强烈的光射入眼帘，惊颤地后缩。你笑意盎然地说：“走吧！开始了。”走吧？去那？开始了？又有什么结束？我久久地凝视着你，仿佛只有看着你光辉粲然的眼神，才能抚平我深心的惶恐与不安。就这样，跌入你那淡淡的、清澈的棕色世界，似乎自己也是那样的干净、透明。
你笑了，笑出声来，格外好听。轻拍了我两下，终究一声不响地离去了。你还是那样的年轻，充满着朝气与活力。岁月在你面前显得疲乏无力。真的是你吗？远了远了带着你飘着淡淡芳香的衣领，你灿然的笑，你温暖的气息都远了
那么久那么久门似乎悬在半空“吱嘎吱嘎”地摇曳着。
我猛然惊醒。
梦碎了，灰飞烟灭。而在现存的世界中，恰似你刚离开，空气中仍保留着你来时的温度。我用手轻轻地划向半空，触及一丝冰凉，热泪浅唱回忆。
“你还好吗？”
“还记得我吗？”
那时候，我还在上小学。成绩平平，话不多说，似乎从来不被看好。
三年级，你教了我们英语。校长教英语？感觉很稀罕。
四年级，你改教我们社会课了。新来的英语老师让我们很不习惯，还是觉得你好！你的解释是：“我是非专业的，英语很重要，得找个专业老师教你们！”呵，现在想想，其实都挺好，但是更喜欢你的教学方式！而真正的认识到你，也是从四年级开始
你布置了一个很特别的社会课“作业”——把每回社会课到社会课之间的大小新闻节选一些写在作业本上，随便采取什么形式。
这种布置看似随意，实则精妙。因为当代中国学生最缺乏的便是创造力。
万事得有个好的开始。我工工整整地写上几条新闻，把作业交了上去。
第二天社会课，刚打了上课铃，你就过来，兴高采烈地拿出一叠本子，说哪个同学哪里做得好。不外乎，表扬我的自然是我那几个稍有起色的字。其实，我心里明白，我的字哪里登得上“大雅之堂”呀？！
但即使是这些小小的鼓励，也让人心生欢喜。第二次的作业，我自然不会纯粹地把字写得好一些。为什么不增加一点装饰呢？为什么不多添一些创意呢？就在众多个“为什么不”中，一份不错的作业就新鲜出炉了。我面带微笑看着它，心想：呵，也许明天会迎来一场“腥风血雨”“李明繁，你这涂鸦的是些什么呀？这叫作业吗？”
出乎意料的是，第二天，你居然惊讶地拿来评论它有多好，没有一丁点的嫌弃与厌恶。
我当然的信心满溢。坚持每次作业都要比前一次的“更上一层楼”
再后来，你的评语也随着我的作业越来越“大胆”：“你是我很钦佩的学生。”受到如此赞扬，令周围的同学也羡慕不已。也在这一刻，我心中顿悟：一个好老师是与学生共进的！还能说着布置的只是一份作业了吗？
同样，我也记得最后一次考试。你存心“刁难”了我们一下，在一道连线题上出了一个左右匹配不起来的答案。
从一开始便做的得心应手的我自然也被这个关卡堵住了。管它呢，划总比空着好！我心里想着，比便在尺的鼓励下“哗啦”一下，清爽地延伸出一条线。
最终，可想而知：多此一举，扣除两分。我悔得肠子都青了但也就更懂得了“自信”两字的真正内涵。
而凡事有始有终，转眼就得毕业了。学期临结束，你忙得不可开交。我们拍毕业照时你没有来，许多同学心底都一阵失落。
有时候望着毕业照上的同学和老师。看大家都笑的那样纯真、明媚。我会不由自主地想到你，想起你送我的四个字——“锲而不舍”每当遇到黑暗来袭之时，这四个字就像巷口的光，指引我勇敢地走下去，那是一条充满荆棘却又沁满芳香的道路。也想起你用手比划“友谊第一，比赛第二”的时候，是那么的快速，让人目不暇接。你竟还说：“现在这速度不行啦。以前还是我的老师教我的！”还想起有一回值勤，看见你从楼梯上走下来，像个小孩那样一蹦一蹦的。呵，真有意思。当然，从回忆步入现实的瞬间，我也清楚地看见了毕业照上没有你，彩色刹那失色在荒原，成为灰白的一群
“嘀嗒嘀嗒”一看表，这是凌晨三点钟，思绪有点乱。无意间，突然想到去百度搜一下你的名字。真发现了你在虹口区第二中心小学担任校长。点进此学校的网页，顿被一种古韵的风吹得神清气爽。我看见了校长寄语：我欣赏这样的境界，心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声！
我笑了，首先高兴你现在把自己的学校管理的特别好，其次也高兴你还是年轻美丽，我想这主要来自于你乐观的心态与开明的精神。我相信，你一定会培育出一批又一批祖国的栋梁！
如今9年光阴飞逝。你说要与我们相约北京2008年奥运会的，现在2010年上海世博会也过去了。你把我的本子收去，想给下几届的学生展示一下，即使早已不见了，我也很愉快！现在我也快大学毕业，到了不需要鼓励也能装点好自己梦想的年龄。
而最后还是要呐喊一句：我欣赏你这样的老师，恍如春风化雨，将阳光注入学生心田，让学生，学会用自己的双手去灌溉花田。我欣赏你这样的教学方式，这时21世纪乃至以后应有的教学方式。培育出情商、德商、胆商也绝不落后的新新人类！
同时，我也要轻轻轻轻地对你说一句：光阴荏苒，物换星移。世界会变。不变的是，我那一份真心，于我的生命初始满溢。恰如你忽有一天，在我梦中走过的痕迹。
因为，慢慢长路，曾几何时。
昨夜，我梦见了你。梦里，我一个人躺在床上。空洞从四面八方袭来，帘子绽开一朵又一朵暗夜的紫罗兰。
“轰咚”一声，门被打开。波斯猫般的脚步、轻盈的身姿，靠我愈来愈近。我紧张得难于呼吸，有一种温和的气息软绵绵地徘徊在脸庞。是你吗？
我猛得睁开眼，强烈的光射入眼帘，惊颤地后缩。你笑意盎然地说：“走吧！开始了。”走吧？去那？开始了？又有什么结束？我久久地凝视着你，仿佛只有看着你光辉粲然的眼神，才能抚平我深心的惶恐与不安。就这样，跌入你那淡淡的、清澈的棕色世界，似乎自己也是那样的干净、透明。
你笑了，笑出声来，格外好听。轻拍了我两下，终究一声不响地离去了。你还是那样的年轻，充满着朝气与活力。岁月在你面前显得疲乏无力。真的是你吗？远了远了带着你飘着淡淡芳香的衣领，你灿然的笑，你温暖的气息都远了
那么久那么久门似乎悬在半空“吱嘎吱嘎”地摇曳着。
我猛然惊醒。
梦碎了，灰飞烟灭。而在现存的世界中，恰似你刚离开，空气中仍保留着你来时的温度。我用手轻轻地划向半空，触及一丝冰凉，热泪浅唱回忆。
“你还好吗？”
“还记得我吗？”
那时候，我还在上小学。成绩平平，话不多说，似乎从来不被看好。
三年级，你教了我们英语。校长教英语？感觉很稀罕。
四年级，你改教我们社会课了。新来的英语老师让我们很不习惯，还是觉得你好！你的解释是：“我是非专业的，英语很重要，得找个专业老师教你们！”呵，现在想想，其实都挺好，但是更喜欢你的教学方式！而真正的认识到你，也是从四年级开始
你布置了一个很特别的社会课“作业”——把每回社会课到社会课之间的大小新闻节选一些写在作业本上，随便采取什么形式。
这种布置看似随意，实则精妙。因为当代中国学生最缺乏的便是创造力。
万事得有个好的开始。我工工整整地写上几条新闻，把作业交了上去。
第二天社会课，刚打了上课铃，你就过来，兴高采烈地拿出一叠本子，说哪个同学哪里做得好。不外乎，表扬我的自然是我那几个稍有起色的字。其实，我心里明白，我的字哪里登得上“大雅之堂”呀？！
但即使是这些小小的鼓励，也让人心生欢喜。第二次的作业，我自然不会纯粹地把字写得好一些。为什么不增加一点装饰呢？为什么不多添一些创意呢？就在众多个“为什么不”中，一份不错的作业就新鲜出炉了。我面带微笑看着它，心想：呵，也许明天会迎来一场“腥风血雨”“李明繁，你这涂鸦的是些什么呀？这叫作业吗？”
出乎意料的是，第二天，你居然惊讶地拿来评论它有多好，没有一丁点的嫌弃与厌恶。
我当然的信心满溢。坚持每次作业都要比前一次的“更上一层楼”
再后来，你的评语也随着我的作业越来越“大胆”：“你是我很钦佩的学生。”受到如此赞扬，令周围的同学也羡慕不已。也在这一刻，我心中顿悟：一个好老师是与学生共进的！还能说着布置的只是一份作业了吗？
同样，我也记得最后一次考试。你存心“刁难”了我们一下，在一道连线题上出了一个左右匹配不起来的答案。
从一开始便做的得心应手的我自然也被这个关卡堵住了。管它呢，划总比空着好！我心里想着，比便在尺的鼓励下“哗啦”一下，清爽地延伸出一条线。
最终，可想而知：多此一举，扣除两分。我悔得肠子都青了但也就更懂得了“自信”两字的真正内涵。
而凡事有始有终，转眼就得毕业了。学期临结束，你忙得不可开交。我们拍毕业照时你没有来，许多同学心底都一阵失落。
有时候望着毕业照上的同学和老师。看大家都笑的那样纯真、明媚。我会不由自主地想到你，想起你送我的四个字——“锲而不舍”每当遇到黑暗来袭之时，这四个字就像巷口的光，指引我勇敢地走下去，那是一条充满荆棘却又沁满芳香的道路。也想起你用手比划“友谊第一，比赛第二”的时候，是那么的快速，让人目不暇接。你竟还说：“现在这速度不行啦。以前还是我的老师教我的！”还想起有一回值勤，看见你从楼梯上走下来，像个小孩那样一蹦一蹦的。呵，真有意思。当然，从回忆步入现实的瞬间，我也清楚地看见了毕业照上没有你，彩色刹那失色在荒原，成为灰白的一群
“嘀嗒嘀嗒”一看表，这是凌晨三点钟，思绪有点乱。无意间，突然想到去百度搜一下你的名字。真发现了你在虹口区第二中心小学担任校长。点进此学校的网页，顿被一种古韵的风吹得神清气爽。我看见了校长寄语：我欣赏这样的境界，心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声！
我笑了，首先高兴你现在把自己的学校管理的特别好，其次也高兴你还是年轻美丽，我想这主要来自于你乐观的心态与开明的精神。我相信，你一定会培育出一批又一批祖国的栋梁！
如今9年光阴飞逝。你说要与我们相约北京2008年奥运会的，现在2010年上海世博会也过去了。你把我的本子收去，想给下几届的学生展示一下，即使早已不见了，我也很愉快！现在我也快大学毕业，到了不需要鼓励也能装点好自己梦想的年龄。
而最后还是要呐喊一句：我欣赏你这样的老师，恍如春风化雨，将阳光注入学生心田，让学生，学会用自己的双手去灌溉花田。我欣赏你这样的教学方式，这时21世纪乃至以后应有的教学方式。培育出情商、德商、胆商也绝不落后的新新人类！
同时，我也要轻轻轻轻地对你说一句：光阴荏苒，物换星移。世界会变。不变的是，我那一份真心，于我的生命初始满溢。恰如你忽有一天，在我梦中走过的痕迹。
因为，慢慢长路，曾几何时。