第057章 偶然发现
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“李老师,有事?”安岭这学期,体育课也上得比较认真。因为大学体育课,其实是要讲一些运动理论与运动规则的。这个,也是安岭所欠缺的。
“安岭,帮老师一个忙。你看啊,我们想打个半场,但我们才五人,所以,邀请你加入呢。”李康元说道。
“李老师,你知道我不会打篮球的啊!”安岭苦笑着说道。
“呵呵,我们又是打着玩,不需要那么认真,达到锻炼效果即可。”李老师说。
“安岭啊,我看你至少有1米76高,怎么能不学打篮球呢?”另一个老师帮腔道。
“好吧,老师们,你们别嫌我帮你们输了球就是。”安岭到运动场,却也是穿的运动鞋及适合运动的衣服,可以做到说上就上。
几个人考虑到安岭可能确实是个生手或菜鸟,便把第一强和第三强的老师分配到安岭一边,而第一强的就是安岭自己的体育老师李康元。
“安岭发球。”李康元把篮球传给安岭。
安岭伸手就接了过来。这个传球并不难,所以安岭顺手就接住了。安岭虽然不打球,但梦境里上体育课时,他的篮球考核也是得了差不多80分。
于是,这场半场友谊赛便以很奇特的方式开始。
初时,安岭是频频失误,甚至站在场上发懵、发愣。对方很快便以7比超过了安岭一组。
但大概也就在过了约十分钟左右,安岭突然像变了一个人似的,不但从此没有失误,而且技术还特别高超,不只是接球准,就是传球也变得特别及时准确了,虽然安岭自己还不能上篮得分,但貌似有了“组织者”的味道。
当然安岭也有问题,那就是脚下的步伐,貌似比手上还要生疏一些。
神奇的是,这一过程大约持续了五分钟,安岭竟然开始试着投球,第一个球没进,李康元说,安岭别投,多传。这时,安岭一边的得分已经快要追回来了。
安岭答应着,好呢,李老师。只是,当球又一次传到安岭手上时,安岭拿着球后抓住机会竟然运球进了几步,然后在一位老师刚到达防守位时,安岭突然起手投篮。
哐!球进了!
“咦?”李康元惊了一下,这家伙,竟然能投球?刚才那个球,李康元可看得清清楚楚,投篮的机会并不太好,但安岭竟然进了。
好在这是一场六个人之间的热身赛,此时李康元也没特别觉得多了不起。
随后的比较中,安岭只要抓住机会就投篮,而只要投篮就基本上有,就是包括三分线上的投篮,也很少失误。
“休息啦,休息啦。康元,这安岭同学真不会打篮球吗?我看他的得分已经仅次于你这个专业运动员了。”一个老师站在复球板下喘着气说道。
“安岭,你到底怎么回事?你这个水平,可比吴大个儿强多了!”李康元颇为惊奇地问道。吴大个儿名叫吴运坚,中文系大三学生,身高有1米8,块头比较大,篮球在中文系一群才子中也说得上第一,但与数学系、物理系几个家伙相比,却要略为弱点。
“哎,李老师。我也不知道咋回事儿,或许我今天找到感觉了吧。”安岭只得如此说。
事情,远比安岭说的要复杂得多。
安岭最初接到李康元叫他发球的那个球时,他就有点奇怪的感觉,因为那球的运动轨迹在他的眼里非常清晰,但因为他轻松地接住了,也就没特别注意。
但进入比赛状态的传球或运球、投球等,那状态可要激烈得多,而且方向、轻重也未必就那么令人舒适,换句话说,比赛中的球,多是要以运动的方式去接才行,站在原地肯定难以接住。
对于跑动接球,安岭并不排斥。事实上安岭也会打球,安岭之所以不愿意打球是他不太喜欢篮球高强度的身体对抗。
但这次比赛状态,安岭却感觉到那篮球的运动轨迹不但十分清晰,而且速度还偏慢,虽然不敢说是电影里的慢镜头或慢动作,但至少是比正常速度要慢那么百分之二三十,这种情况的出现,把安岭着时吓了一跳,所以最初他频频失误出错,他怀疑自己的眼睛出了问题。
但是,随着比赛的进行,以及他对篮球运动轨迹的进一步体验,他突然想到一个可能,那就是这种情况,并不是篮球在空中飞行速度变慢了,而是他的视觉神经反应更快了。即他可以看清运动速度更快的物体了。
有了这个认识,安岭的情绪顿时就好了。因为他也曾读过网络小说,读到过这种情形。说最简单的,这属于一种“异能”或“潜能”,最容易出现在穿越或重生者身上。
所以,接下来的比赛,安岭完全是在“学习”篮球运动。当他在传球、运球方面觉得学得差不多时,便开始了“进攻”。
后来的比赛状态愈来愈好,譬如某个老师可能要与他发生冲撞,如果梦境里他绝无可能避开,但现在安岭却能轻松避让。因为那老师的速度,慢啊!
而在一们老师叫停的最后五分钟里,安岭的表现竟然超过了篮球专业的体育老师李康元,这不得不说是奇迹。
而李康元之所以说安岭超过了“吴大个儿”,是因为李康元此前对安岭的表现并没有特别上心。当然那时李康元的运动天赋根本就没显现出来。
“找到感觉了?”李康元皱了一下眉头,“来,重新来,把人交换一下。我到另一组,小张,你到我这一组与安岭组队。”
于是,众人不过休息了一分多钟,就又开始了比赛。
这次比赛,最强的李康元成了安岭的对手,初始就让安岭陷入了手忙脚乱的地步,李康元作为对手真的认真起来,安岭感觉压力山大。
就在安岭这方的老师觉得这样不行啊要输啊时,安岭这家伙又从手忙脚乱中解放了出来。传球开始准确、刁钻,运球的手速、移步等愈来愈稳定,直到能与李康元完全抗衡!
李康元是体院篮球系毕业的,但他的身材并不高,只有1米80左右,李康元的长处在于篮球技术。(未完待续)
“李老师,有事?”安岭这学期,体育课也上得比较认真。因为大学体育课,其实是要讲一些运动理论与运动规则的。这个,也是安岭所欠缺的。
“安岭,帮老师一个忙。你看啊,我们想打个半场,但我们才五人,所以,邀请你加入呢。”李康元说道。
“李老师,你知道我不会打篮球的啊!”安岭苦笑着说道。
“呵呵,我们又是打着玩,不需要那么认真,达到锻炼效果即可。”李老师说。
“安岭啊,我看你至少有1米76高,怎么能不学打篮球呢?”另一个老师帮腔道。
“好吧,老师们,你们别嫌我帮你们输了球就是。”安岭到运动场,却也是穿的运动鞋及适合运动的衣服,可以做到说上就上。
几个人考虑到安岭可能确实是个生手或菜鸟,便把第一强和第三强的老师分配到安岭一边,而第一强的就是安岭自己的体育老师李康元。
“安岭发球。”李康元把篮球传给安岭。
安岭伸手就接了过来。这个传球并不难,所以安岭顺手就接住了。安岭虽然不打球,但梦境里上体育课时,他的篮球考核也是得了差不多80分。
于是,这场半场友谊赛便以很奇特的方式开始。
初时,安岭是频频失误,甚至站在场上发懵、发愣。对方很快便以7比超过了安岭一组。
但大概也就在过了约十分钟左右,安岭突然像变了一个人似的,不但从此没有失误,而且技术还特别高超,不只是接球准,就是传球也变得特别及时准确了,虽然安岭自己还不能上篮得分,但貌似有了“组织者”的味道。
当然安岭也有问题,那就是脚下的步伐,貌似比手上还要生疏一些。
神奇的是,这一过程大约持续了五分钟,安岭竟然开始试着投球,第一个球没进,李康元说,安岭别投,多传。这时,安岭一边的得分已经快要追回来了。
安岭答应着,好呢,李老师。只是,当球又一次传到安岭手上时,安岭拿着球后抓住机会竟然运球进了几步,然后在一位老师刚到达防守位时,安岭突然起手投篮。
哐!球进了!
“咦?”李康元惊了一下,这家伙,竟然能投球?刚才那个球,李康元可看得清清楚楚,投篮的机会并不太好,但安岭竟然进了。
好在这是一场六个人之间的热身赛,此时李康元也没特别觉得多了不起。
随后的比较中,安岭只要抓住机会就投篮,而只要投篮就基本上有,就是包括三分线上的投篮,也很少失误。
“休息啦,休息啦。康元,这安岭同学真不会打篮球吗?我看他的得分已经仅次于你这个专业运动员了。”一个老师站在复球板下喘着气说道。
“安岭,你到底怎么回事?你这个水平,可比吴大个儿强多了!”李康元颇为惊奇地问道。吴大个儿名叫吴运坚,中文系大三学生,身高有1米8,块头比较大,篮球在中文系一群才子中也说得上第一,但与数学系、物理系几个家伙相比,却要略为弱点。
“哎,李老师。我也不知道咋回事儿,或许我今天找到感觉了吧。”安岭只得如此说。
事情,远比安岭说的要复杂得多。
安岭最初接到李康元叫他发球的那个球时,他就有点奇怪的感觉,因为那球的运动轨迹在他的眼里非常清晰,但因为他轻松地接住了,也就没特别注意。
但进入比赛状态的传球或运球、投球等,那状态可要激烈得多,而且方向、轻重也未必就那么令人舒适,换句话说,比赛中的球,多是要以运动的方式去接才行,站在原地肯定难以接住。
对于跑动接球,安岭并不排斥。事实上安岭也会打球,安岭之所以不愿意打球是他不太喜欢篮球高强度的身体对抗。
但这次比赛状态,安岭却感觉到那篮球的运动轨迹不但十分清晰,而且速度还偏慢,虽然不敢说是电影里的慢镜头或慢动作,但至少是比正常速度要慢那么百分之二三十,这种情况的出现,把安岭着时吓了一跳,所以最初他频频失误出错,他怀疑自己的眼睛出了问题。
但是,随着比赛的进行,以及他对篮球运动轨迹的进一步体验,他突然想到一个可能,那就是这种情况,并不是篮球在空中飞行速度变慢了,而是他的视觉神经反应更快了。即他可以看清运动速度更快的物体了。
有了这个认识,安岭的情绪顿时就好了。因为他也曾读过网络小说,读到过这种情形。说最简单的,这属于一种“异能”或“潜能”,最容易出现在穿越或重生者身上。
所以,接下来的比赛,安岭完全是在“学习”篮球运动。当他在传球、运球方面觉得学得差不多时,便开始了“进攻”。
后来的比赛状态愈来愈好,譬如某个老师可能要与他发生冲撞,如果梦境里他绝无可能避开,但现在安岭却能轻松避让。因为那老师的速度,慢啊!
而在一们老师叫停的最后五分钟里,安岭的表现竟然超过了篮球专业的体育老师李康元,这不得不说是奇迹。
而李康元之所以说安岭超过了“吴大个儿”,是因为李康元此前对安岭的表现并没有特别上心。当然那时李康元的运动天赋根本就没显现出来。
“找到感觉了?”李康元皱了一下眉头,“来,重新来,把人交换一下。我到另一组,小张,你到我这一组与安岭组队。”
于是,众人不过休息了一分多钟,就又开始了比赛。
这次比赛,最强的李康元成了安岭的对手,初始就让安岭陷入了手忙脚乱的地步,李康元作为对手真的认真起来,安岭感觉压力山大。
就在安岭这方的老师觉得这样不行啊要输啊时,安岭这家伙又从手忙脚乱中解放了出来。传球开始准确、刁钻,运球的手速、移步等愈来愈稳定,直到能与李康元完全抗衡!
李康元是体院篮球系毕业的,但他的身材并不高,只有1米80左右,李康元的长处在于篮球技术。(未完待续)