第49章：你是故意的吧？
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“贺老师好，我是当初面试时被你要求当众表演才艺，因为没什么才艺可以表演，只能张大嘴巴胡乱唱歌然后惨被大家各种围观的高飞。老师，要打要杀可以，这回真的不能再唱歌了。”高飞站起来一说，全班顿时哄笑起来。
“我是站在同学们这边的，同学们，你们觉得要不要让高飞唱一首呢？”贺明珠好不容易才忍住笑意。
“唱一首！”
“唱一首！”
“唱一首！”
班里的同学一听老师这样说自然跟着起哄。
反正听歌又不费力，再说多好玩呀，上文选课还有人唱歌。
高飞一脸生无可恋的样子，他怀疑是不是有个隐藏系统在暗中搞事，不允许自己低调，否则没理由做条咸鱼这么难的。
贺明珠拍拍手，又把手指放到唇边做个嘘的动作，示意同学们安静下来。
等同学们安静下来，她向高飞做了个‘请’的手势。
高飞无语。
唱歌是那么容易的事吗？
他双手一摊：“老师，现在找不到感觉啊，要不下次再唱吧！”
贺明珠听了点点头，似乎很认同唱歌需要感觉这个说法，不过她一转脸向其他同学做了个鼓掌的手势：“同学们，高飞同学说找不到感觉，咱们鼓励鼓励他。”
喜欢搞事的男同学顿时爆发一阵欢呼。
尤其是同桌的施敏捷。
更是怕高飞凉得不够快，拼命鼓掌，喝彩声叫得比谁都要大。
女同学更多只是一边笑一边鼓掌，她们同样喜欢看热闹，只是刚认识不久，没好意思太过分而已。
连喝三遍彩。
欢呼声把整个校园都惊动了。
原来负责巡逻课堂纪律的副校长连忙往这边赶，至于班主任牛老师，更是在办公室冲出来，一路小跑，深怕自己班又出什么问题。
高飞赶紧抬手让大家停下。
你们再喊，邻班的那些母老虎……不对，邻班的女施主怕是要出动了。
不过你们搞我一手，我也不能轻易放过你们，听完歌，我得让你们尝尝听歌的后果。
有些歌。
它不能白唱，更不能白听。
高飞脑子高速运转，忽然计上心来。
他向贺明珠展颜一笑，笑得阳光灿烂，道：“贺老师，我唱个跟文字有关的歌，里面有许多咱们平时很少接触到的生僻字，为了提升同学们学习古文的兴趣，我提议老师在考试里加入生僻字的内容。如果老师同意，那我就唱这个叫做《生僻字》的歌。”
赶到教室前门驻足聆听的副校长听到这番话，眼睛顿时大亮。
这位贺老师厉害啊！
引导学生方面。
绝对是一等一的才女老师。
之前是她发现了高飞与众不同，耐心引导出一个低调的天才学生，然后才有后面的学校特招。
现在她第一节上课，又引导高飞唱歌，似乎还是一个跟文字有关的新歌……
贺老师别看平时有点傲气。
但她是真的有才。
后面牛老师急急的跑上斜坡，副校长赶紧做个停止的手势，示意他别惊动了里面的学习气氛。
“我是文选老师，如果你唱歌帮助大家学习生僻字，那我当然同意了，同学们，一首歌的生僻字，你说我们会害怕吗？”贺明珠微笑着看向周围的同学。
“不怕！”同学们为了听歌也是拼了。
区区一首歌而已。
顶多了十个八个生僻字，你以为这样可以吓倒我们？
贺明珠先是伸出大拇指表示你们都是好样的，又抬手连连鼓掌。
同学们得她这个表扬。
心里美滋滋的。
施敏捷向高飞挤眉弄眼。
他的意思是你这次再找借口也没用，逃不掉的，认命吧！
高飞看他们掉坑里了，耸耸肩膀，既然你们想找死，那我成全你们好了。
“你们确定要听，确定不后悔？”高飞表面上不动声色，还特别好心地给同学们一个反悔的机会。
“不后悔！”同学们异口同声地回答。
哼哼~
你以为我们是吓大的？
凭你一句话，我们就会退缩？不存在的好不好！
今天你想唱要唱，不想唱也要唱，反正天王老子来了也得唱一个。
高飞忍住笑意。
集中精神。
既然你们诚心诚意地请求了，那我就大发慈悲地唱一个好了……出来吧我的外挂，碾压这帮可怜的凡人吧！
“茕茕孑立沆瀣一气”
“踽踽独行醍醐灌顶”
“绵绵瓜瓞奉为圭臬”
“龙行龘龘犄角旮旯”
“娉婷袅娜涕泗滂沱”
“呶呶不休不稂不莠”
高飞并没有从生僻字的开头唱起，他节选了《生僻字》的高潮部分开始唱。
同学们听得两眼发直，这个歌的确特别好听，听起有种说不出的畅快，可是你到底在唱什么啊？怎么这个歌我们一点儿也听不懂呢？
别说普通学生，即使是门外偷听的副校长和牛老师也听得一脸懵。
只有身为文选老师对于汉语言颇有研究的贺明珠。
才能听出个七八成的内容。
她的眼睛大亮。
意识到自己抓住了一首才华横溢的超凡作品。
只有世间最骄傲的天才，才会用这种生僻字来创作一首歌，这种歌怎么说呢？有才任性！
除此之外，她再也想不到第二个更加合适的形容词了，这个学生简直是老天爷的宠儿，他不仅有天使般的美妙嗓子，还有让光芒如炽闪亮青春的无双才华……
高飞唱完高潮部分，停下来，故作平静地看向大家。
呆若木鸡的同学们全炸了。
你到底在唱啥？
有人意识到了危险，这个歌恐怕会要人命，比如同桌施敏捷，但即使是他也架不住内心的好奇。
高飞。
你到底在唱什么？
有你这样唱歌的吗？
第一首是英语，大家根本听不懂。
第二首，你不再唱英语歌了，没想到改用日语唱，大家依然听不懂。
好不容易终于等到你唱国语歌了，本以为能听懂你的歌是什么，哪想到最后还是不懂……你是故意的吧？
“大家想不想知道高飞刚才到底在唱什么吗？”贺明珠有点明白高飞的阴险心态了，强忍住笑，同样挖个坑让同学们往里跳。
不用谢。
这是天才之间的默契。
“想！”女同学两眼泛着小星星。
“你们疯了吗？里面的字我一个也没听懂！”男同学赶紧反对。
“反正老师要考的，现在弄清楚了最好。”女同学之中不乏乐观人士，特别是学习成绩好的。
“高飞，你把歌词给大家写出来，我抄到黑板上，让同学们都认真学习一下。”贺明珠让高飞默写歌词。
“谁给我一张纸？”高飞乐意充当这个刽子手。
先森们梨士们。
刚才你们听歌是不是听得很高兴呢？
现在轮到你们给我表演捶胸顿足鬼哭狼嚎欲哭无泪内牛满面悲伤成河了。
“贺老师好，我是当初面试时被你要求当众表演才艺，因为没什么才艺可以表演，只能张大嘴巴胡乱唱歌然后惨被大家各种围观的高飞。老师，要打要杀可以，这回真的不能再唱歌了。”高飞站起来一说，全班顿时哄笑起来。
“我是站在同学们这边的，同学们，你们觉得要不要让高飞唱一首呢？”贺明珠好不容易才忍住笑意。
“唱一首！”
“唱一首！”
“唱一首！”
班里的同学一听老师这样说自然跟着起哄。
反正听歌又不费力，再说多好玩呀，上文选课还有人唱歌。
高飞一脸生无可恋的样子，他怀疑是不是有个隐藏系统在暗中搞事，不允许自己低调，否则没理由做条咸鱼这么难的。
贺明珠拍拍手，又把手指放到唇边做个嘘的动作，示意同学们安静下来。
等同学们安静下来，她向高飞做了个‘请’的手势。
高飞无语。
唱歌是那么容易的事吗？
他双手一摊：“老师，现在找不到感觉啊，要不下次再唱吧！”
贺明珠听了点点头，似乎很认同唱歌需要感觉这个说法，不过她一转脸向其他同学做了个鼓掌的手势：“同学们，高飞同学说找不到感觉，咱们鼓励鼓励他。”
喜欢搞事的男同学顿时爆发一阵欢呼。
尤其是同桌的施敏捷。
更是怕高飞凉得不够快，拼命鼓掌，喝彩声叫得比谁都要大。
女同学更多只是一边笑一边鼓掌，她们同样喜欢看热闹，只是刚认识不久，没好意思太过分而已。
连喝三遍彩。
欢呼声把整个校园都惊动了。
原来负责巡逻课堂纪律的副校长连忙往这边赶，至于班主任牛老师，更是在办公室冲出来，一路小跑，深怕自己班又出什么问题。
高飞赶紧抬手让大家停下。
你们再喊，邻班的那些母老虎……不对，邻班的女施主怕是要出动了。
不过你们搞我一手，我也不能轻易放过你们，听完歌，我得让你们尝尝听歌的后果。
有些歌。
它不能白唱，更不能白听。
高飞脑子高速运转，忽然计上心来。
他向贺明珠展颜一笑，笑得阳光灿烂，道：“贺老师，我唱个跟文字有关的歌，里面有许多咱们平时很少接触到的生僻字，为了提升同学们学习古文的兴趣，我提议老师在考试里加入生僻字的内容。如果老师同意，那我就唱这个叫做《生僻字》的歌。”
赶到教室前门驻足聆听的副校长听到这番话，眼睛顿时大亮。
这位贺老师厉害啊！
引导学生方面。
绝对是一等一的才女老师。
之前是她发现了高飞与众不同，耐心引导出一个低调的天才学生，然后才有后面的学校特招。
现在她第一节上课，又引导高飞唱歌，似乎还是一个跟文字有关的新歌……
贺老师别看平时有点傲气。
但她是真的有才。
后面牛老师急急的跑上斜坡，副校长赶紧做个停止的手势，示意他别惊动了里面的学习气氛。
“我是文选老师，如果你唱歌帮助大家学习生僻字，那我当然同意了，同学们，一首歌的生僻字，你说我们会害怕吗？”贺明珠微笑着看向周围的同学。
“不怕！”同学们为了听歌也是拼了。
区区一首歌而已。
顶多了十个八个生僻字，你以为这样可以吓倒我们？
贺明珠先是伸出大拇指表示你们都是好样的，又抬手连连鼓掌。
同学们得她这个表扬。
心里美滋滋的。
施敏捷向高飞挤眉弄眼。
他的意思是你这次再找借口也没用，逃不掉的，认命吧！
高飞看他们掉坑里了，耸耸肩膀，既然你们想找死，那我成全你们好了。
“你们确定要听，确定不后悔？”高飞表面上不动声色，还特别好心地给同学们一个反悔的机会。
“不后悔！”同学们异口同声地回答。
哼哼~
你以为我们是吓大的？
凭你一句话，我们就会退缩？不存在的好不好！
今天你想唱要唱，不想唱也要唱，反正天王老子来了也得唱一个。
高飞忍住笑意。
集中精神。
既然你们诚心诚意地请求了，那我就大发慈悲地唱一个好了……出来吧我的外挂，碾压这帮可怜的凡人吧！
“茕茕孑立沆瀣一气”
“踽踽独行醍醐灌顶”
“绵绵瓜瓞奉为圭臬”
“龙行龘龘犄角旮旯”
“娉婷袅娜涕泗滂沱”
“呶呶不休不稂不莠”
高飞并没有从生僻字的开头唱起，他节选了《生僻字》的高潮部分开始唱。
同学们听得两眼发直，这个歌的确特别好听，听起有种说不出的畅快，可是你到底在唱什么啊？怎么这个歌我们一点儿也听不懂呢？
别说普通学生，即使是门外偷听的副校长和牛老师也听得一脸懵。
只有身为文选老师对于汉语言颇有研究的贺明珠。
才能听出个七八成的内容。
她的眼睛大亮。
意识到自己抓住了一首才华横溢的超凡作品。
只有世间最骄傲的天才，才会用这种生僻字来创作一首歌，这种歌怎么说呢？有才任性！
除此之外，她再也想不到第二个更加合适的形容词了，这个学生简直是老天爷的宠儿，他不仅有天使般的美妙嗓子，还有让光芒如炽闪亮青春的无双才华……
高飞唱完高潮部分，停下来，故作平静地看向大家。
呆若木鸡的同学们全炸了。
你到底在唱啥？
有人意识到了危险，这个歌恐怕会要人命，比如同桌施敏捷，但即使是他也架不住内心的好奇。
高飞。
你到底在唱什么？
有你这样唱歌的吗？
第一首是英语，大家根本听不懂。
第二首，你不再唱英语歌了，没想到改用日语唱，大家依然听不懂。
好不容易终于等到你唱国语歌了，本以为能听懂你的歌是什么，哪想到最后还是不懂……你是故意的吧？
“大家想不想知道高飞刚才到底在唱什么吗？”贺明珠有点明白高飞的阴险心态了，强忍住笑，同样挖个坑让同学们往里跳。
不用谢。
这是天才之间的默契。
“想！”女同学两眼泛着小星星。
“你们疯了吗？里面的字我一个也没听懂！”男同学赶紧反对。
“反正老师要考的，现在弄清楚了最好。”女同学之中不乏乐观人士，特别是学习成绩好的。
“高飞，你把歌词给大家写出来，我抄到黑板上，让同学们都认真学习一下。”贺明珠让高飞默写歌词。
“谁给我一张纸？”高飞乐意充当这个刽子手。
先森们梨士们。
刚才你们听歌是不是听得很高兴呢？
现在轮到你们给我表演捶胸顿足鬼哭狼嚎欲哭无泪内牛满面悲伤成河了。