老师请收好您的手和脚
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冬天的太阳很美，如果你有时间，一定得去晒晒太阳，去公园里跑跑步、打打拳、甩手大步走一番，呼吸一下冰凉而清新的氧气。这样，你便会享受到锻炼后给自己的身体带来的愉悦与轻松，也会整个人变的精神百倍，不经意的回头间，你便会在心底发出一声轻轻的感叹：“哦，生活原本是这样的美丽！”
回家，上网，一条消息映入眼帘：“勉县6岁小学生不会数学题被女老师一脚踢破脾脏。”浏览完文章，我锻炼后那般轻松愉悦的身心却一下子跌入无底的冰洞，不禁有些愕然了！
随后又发现许多这样令人揪心心痛的事情：“老师突发精神病，将四名小学生从四楼扔下；云南2小学生相约服毒自杀，老师撕毁死者遗书；商州30余小学生被罚互扇耳光，老师称与其无关；榆林一小学生未能回答提问，被老师责打后耳聋。”
越看心里越翻腾，久难平静，继而我开始思索，我在想，我们某些为人师者究竟都怎么了？
大文学家韩愈曾说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”“人非生而知之者，孰能无惑？”更何况如上事件中所言一个仅仅才六岁的小女孩？就因为不会数学题，就遭此礼遇吗？
真是太让人气愤了，不知道那位女老师哪天究竟是怎么了？竟会对一个如此柔弱的孩子抬起了自己那可恶的“人足”？面对那么小的“花仙子”为什么不会蹲下身来给她好好的讲一讲疑难呢？
也许，或者这位老师还不曾做过母亲吧？没有那份爱孩子的感觉吧？或许她那天遇到了什么烦心事？也许就让我们权且为她找一些牵强的借口吧！但转而再想，即便是没有做过人世间与生俱来就充满着爱心的母亲，难道她就连一点女性最起码的温柔和爱也丧失了吗？她抬腿一脚，究竟踩倒了什么？难道仅仅是一个小女孩吗？不，她同时也踩倒了她自己作为一名老师的尊严！
由此，我也想到了我的孩子，每天放学，女儿都会和我谈起她班上的每个任课老师，还有她的同学对每一个老师的种种议论，其中向孩子抬手的老师也不乏其人，尽管他们都觉得自己充满了一颗教书育人之爱心，但却不曾意识到自己的小小的一个动作，让孩子在自己的同学面前丢了面子不说，而且对孩子小小的自尊心给予了怎样的一种践踏和摧残？这样的老师让孩子们常常处于一种心里忐忑不安，七上八下吊桶打水的学习生活状态之中，长此以往，如何了得
在平常的生活里，我常常会在意我家孩子说过的每一句话，偶尔的一天，甚或是每天，我都会听见女儿在饭桌上这样的言语：“妈妈，幸亏我学习还不赖，要不真是太可怕了。今天我们班的一位同学头上都起了个包今天我看见老师拿起我的练习册，你不知道有多紧张”我微笑着告诉女儿：“没事，你只要好好学习，不违反纪律，老师是不会批评你的。”其实每一次听见这样的话语，我都会为女儿小小的心灵担惊受怕而揪心。虽然老师并没有向女儿抬手，但其他挨打的孩子呢？他们的心理承受了怎样的恐吓和压抑？这能不能唤起我们每一位老师包括我们每个人的思索呢？
为了缓解女儿的情绪，让她在家有个轻松的氛围，我转移话题，告诉女儿：“其实你可以把每天的所看见的，听见的，想到的都记录下来，这不也是一本很不错真实的‘女生日记’吗？”没想到女儿反而告诉我：“妈妈，我觉得我们时间太紧张了，特忙，妈妈，我真羡慕你每天做饭上网轻松的生活呀，你反正没事，还不如我把在学校的事情说出来，你来写啊，反正你爱写文字，这样你就也可以做第二个儿童喜欢的作家“杨红樱”啊！我支持你！哈哈哈哈。”虽然是童稚的语言，却也充满了思想和感情！居然也让我颇受鼓舞和感动！
看见了吧，聪明的，你千万可别小瞧了你身边这一群现代的小孩子，她们的思想是活跃的，前卫的，他们对老师的言行举止，评论的那是头头是道，同时也会及时的反馈给了每一位爱孩子的家长，难道我们的老师还不应该在孩子们的眼里注意自己的形象吗？
每每看见女儿来去匆匆，或者伏案灯前，完成那没完没了的作业，或者听她空闲下来，滔滔不绝述说校园和班级的事情，我便会在心里为现行教育而悲哀！可有什么用呢？女儿还是放学加吃饭时间仅仅半个小时，早晨天不亮就得爬起，星期天还忙得团团转！
我知道，这不是我们一介草民所能改变的事情，这也不是女儿一个人的生活节奏，而是整个一大群孩子乃至现代家庭跟着孩子弹响的一曲叫——“奔波”的旋律。我还知道，现在的孩子实在是太辛苦了，看在孩子身体辛苦的份上，我们做家长和老师都应该用正确行为和思想，用最真切的关爱的目光去对待他们，别再让孩子的心灵遭受“功夫”所带来的风霜和雪雨！
一个好老师，不仅应该是尽其所能把自己学到的，想到的，看到的知识传给学生，而且要用爱去浇灌这些正在成长的花朵，用自己的言行给孩子们指引前进的路标，教他们学会做人的尺准和道理。
国家之所以设立学校，家长之所以送自己的孩子去学校，就是为了让自己的孩子向我们社会历来都尊称为“人类灵魂的工程师”的你们学习疑难不懂的。作为老师，怎么能对学生大打出手呢！孩子是用来教的，不是你们用来练拳脚功夫的！
每一位家长把孩子交给学校，交给老师，也就是把信任交给了自己的选择，学校和老师也就承担了做孩子们的“第二任家长”的角色，如此这般的事件，在我们的周围和视觉里接二连三、此起彼伏的不断的发生，这怎能让我们每一位做父母，做家长不忧心忡忡呢？
我们的学校是不是应该也去深深的思考，我们的老师也是否应该都去穿衣镜前，将自己从头到脚的梳理一番呢？看看自己美丽的外壳下是否有个肆意张牙舞爪的“小我”然后你尽快的将它消灭吧！
当然，话说回来“金无足赤，人无完人”我们每个人都会有犯糊涂的时候，都会有烦闷失意的时候，甚至会失去理智的情绪波动，做家长的有时候还会着急的踢自己孩子一脚呢？但值的惊醒的是，对于孩子，我们得有自己的意识，一个成年人，对自己做的每件事情都应想想“责任”二字。当一个老师，举手投足之间，你应该知道这件事做后的结果是什么？你如果能去思考那么一秒钟，那么，您便不会做个忘乎所以然的人了！这样，学生平安，家家欢娱！岂不两全其美！
再看我们生活的周围，老师比比皆是，孩子的老师从幼儿园到高中，现在那个做家长不是对老师掏心挖肺的，尊重爱戴的，甚至红包礼券的，家长为什么会这样的对待你们呢？老师们是否该扪心自问呢？
著名诗人席慕容曾经说过：“最优秀的老师，常常给学生一种如沐春风的感觉，最成功的教育应该是一种最不落痕迹的教育，而不是一种教条化的、标准化的教育。”这是我从上初中时就铭记在心，万分欣赏的一句名言。虽然没能实现自己当一名老师的愿望，但这句话也时常鞭策着我激励着我，能够很好的用心去对待和教育自己的孩子。
在我的感觉里，一个好老师，能够时时处处对学生以情动之，以理晓之，以绳规之，以行导之让学生如聆听涓涓细流，如沐浴和煦春风，这样学生才能向你敞开心扉，才能乐于接受你的批评，从而才能达到“润物细无声”的理想境界。在女儿的成长过程中，也有这样的几位老师静静的留在了我心深处，我是欣赏和尊敬她们的，同时也那样热切的盼望所有的老师都如她们，不要让那些让人伤心的事情再次出现！
一个老师的素质和修养决定着教育的成功与失败，也会直接关系到一个学生的命运，他可以会使一个本来厌学的学生走上一条繁华似锦的道路，也可能会毁灭一个本来很有前途的学生，著名女作家三毛小时侯的自杀便是一个例证：“士兵不好，罪在军官。”提高每位教师的素质和修养应当为当前希望工程的发展前提！
真心的期待我们的老师都能“收起你的腿，放好你的手”蹲下身子，用爱的眼光去对待每一个幼小的生命！您做到了，我们是看得到的，君不闻：“群众的眼光那是雪亮的啊！”
冬天的太阳很美，如果你有时间，一定得去晒晒太阳，去公园里跑跑步、打打拳、甩手大步走一番，呼吸一下冰凉而清新的氧气。这样，你便会享受到锻炼后给自己的身体带来的愉悦与轻松，也会整个人变的精神百倍，不经意的回头间，你便会在心底发出一声轻轻的感叹：“哦，生活原本是这样的美丽！”
回家，上网，一条消息映入眼帘：“勉县6岁小学生不会数学题被女老师一脚踢破脾脏。”浏览完文章，我锻炼后那般轻松愉悦的身心却一下子跌入无底的冰洞，不禁有些愕然了！
随后又发现许多这样令人揪心心痛的事情：“老师突发精神病，将四名小学生从四楼扔下；云南2小学生相约服毒自杀，老师撕毁死者遗书；商州30余小学生被罚互扇耳光，老师称与其无关；榆林一小学生未能回答提问，被老师责打后耳聋。”
越看心里越翻腾，久难平静，继而我开始思索，我在想，我们某些为人师者究竟都怎么了？
大文学家韩愈曾说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”“人非生而知之者，孰能无惑？”更何况如上事件中所言一个仅仅才六岁的小女孩？就因为不会数学题，就遭此礼遇吗？
真是太让人气愤了，不知道那位女老师哪天究竟是怎么了？竟会对一个如此柔弱的孩子抬起了自己那可恶的“人足”？面对那么小的“花仙子”为什么不会蹲下身来给她好好的讲一讲疑难呢？
也许，或者这位老师还不曾做过母亲吧？没有那份爱孩子的感觉吧？或许她那天遇到了什么烦心事？也许就让我们权且为她找一些牵强的借口吧！但转而再想，即便是没有做过人世间与生俱来就充满着爱心的母亲，难道她就连一点女性最起码的温柔和爱也丧失了吗？她抬腿一脚，究竟踩倒了什么？难道仅仅是一个小女孩吗？不，她同时也踩倒了她自己作为一名老师的尊严！
由此，我也想到了我的孩子，每天放学，女儿都会和我谈起她班上的每个任课老师，还有她的同学对每一个老师的种种议论，其中向孩子抬手的老师也不乏其人，尽管他们都觉得自己充满了一颗教书育人之爱心，但却不曾意识到自己的小小的一个动作，让孩子在自己的同学面前丢了面子不说，而且对孩子小小的自尊心给予了怎样的一种践踏和摧残？这样的老师让孩子们常常处于一种心里忐忑不安，七上八下吊桶打水的学习生活状态之中，长此以往，如何了得
在平常的生活里，我常常会在意我家孩子说过的每一句话，偶尔的一天，甚或是每天，我都会听见女儿在饭桌上这样的言语：“妈妈，幸亏我学习还不赖，要不真是太可怕了。今天我们班的一位同学头上都起了个包今天我看见老师拿起我的练习册，你不知道有多紧张”我微笑着告诉女儿：“没事，你只要好好学习，不违反纪律，老师是不会批评你的。”其实每一次听见这样的话语，我都会为女儿小小的心灵担惊受怕而揪心。虽然老师并没有向女儿抬手，但其他挨打的孩子呢？他们的心理承受了怎样的恐吓和压抑？这能不能唤起我们每一位老师包括我们每个人的思索呢？
为了缓解女儿的情绪，让她在家有个轻松的氛围，我转移话题，告诉女儿：“其实你可以把每天的所看见的，听见的，想到的都记录下来，这不也是一本很不错真实的‘女生日记’吗？”没想到女儿反而告诉我：“妈妈，我觉得我们时间太紧张了，特忙，妈妈，我真羡慕你每天做饭上网轻松的生活呀，你反正没事，还不如我把在学校的事情说出来，你来写啊，反正你爱写文字，这样你就也可以做第二个儿童喜欢的作家“杨红樱”啊！我支持你！哈哈哈哈。”虽然是童稚的语言，却也充满了思想和感情！居然也让我颇受鼓舞和感动！
看见了吧，聪明的，你千万可别小瞧了你身边这一群现代的小孩子，她们的思想是活跃的，前卫的，他们对老师的言行举止，评论的那是头头是道，同时也会及时的反馈给了每一位爱孩子的家长，难道我们的老师还不应该在孩子们的眼里注意自己的形象吗？
每每看见女儿来去匆匆，或者伏案灯前，完成那没完没了的作业，或者听她空闲下来，滔滔不绝述说校园和班级的事情，我便会在心里为现行教育而悲哀！可有什么用呢？女儿还是放学加吃饭时间仅仅半个小时，早晨天不亮就得爬起，星期天还忙得团团转！
我知道，这不是我们一介草民所能改变的事情，这也不是女儿一个人的生活节奏，而是整个一大群孩子乃至现代家庭跟着孩子弹响的一曲叫——“奔波”的旋律。我还知道，现在的孩子实在是太辛苦了，看在孩子身体辛苦的份上，我们做家长和老师都应该用正确行为和思想，用最真切的关爱的目光去对待他们，别再让孩子的心灵遭受“功夫”所带来的风霜和雪雨！
一个好老师，不仅应该是尽其所能把自己学到的，想到的，看到的知识传给学生，而且要用爱去浇灌这些正在成长的花朵，用自己的言行给孩子们指引前进的路标，教他们学会做人的尺准和道理。
国家之所以设立学校，家长之所以送自己的孩子去学校，就是为了让自己的孩子向我们社会历来都尊称为“人类灵魂的工程师”的你们学习疑难不懂的。作为老师，怎么能对学生大打出手呢！孩子是用来教的，不是你们用来练拳脚功夫的！
每一位家长把孩子交给学校，交给老师，也就是把信任交给了自己的选择，学校和老师也就承担了做孩子们的“第二任家长”的角色，如此这般的事件，在我们的周围和视觉里接二连三、此起彼伏的不断的发生，这怎能让我们每一位做父母，做家长不忧心忡忡呢？
我们的学校是不是应该也去深深的思考，我们的老师也是否应该都去穿衣镜前，将自己从头到脚的梳理一番呢？看看自己美丽的外壳下是否有个肆意张牙舞爪的“小我”然后你尽快的将它消灭吧！
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再看我们生活的周围，老师比比皆是，孩子的老师从幼儿园到高中，现在那个做家长不是对老师掏心挖肺的，尊重爱戴的，甚至红包礼券的，家长为什么会这样的对待你们呢？老师们是否该扪心自问呢？
著名诗人席慕容曾经说过：“最优秀的老师，常常给学生一种如沐春风的感觉，最成功的教育应该是一种最不落痕迹的教育，而不是一种教条化的、标准化的教育。”这是我从上初中时就铭记在心，万分欣赏的一句名言。虽然没能实现自己当一名老师的愿望，但这句话也时常鞭策着我激励着我，能够很好的用心去对待和教育自己的孩子。
在我的感觉里，一个好老师，能够时时处处对学生以情动之，以理晓之，以绳规之，以行导之让学生如聆听涓涓细流，如沐浴和煦春风，这样学生才能向你敞开心扉，才能乐于接受你的批评，从而才能达到“润物细无声”的理想境界。在女儿的成长过程中，也有这样的几位老师静静的留在了我心深处，我是欣赏和尊敬她们的，同时也那样热切的盼望所有的老师都如她们，不要让那些让人伤心的事情再次出现！
一个老师的素质和修养决定着教育的成功与失败，也会直接关系到一个学生的命运，他可以会使一个本来厌学的学生走上一条繁华似锦的道路，也可能会毁灭一个本来很有前途的学生，著名女作家三毛小时侯的自杀便是一个例证：“士兵不好，罪在军官。”提高每位教师的素质和修养应当为当前希望工程的发展前提！
真心的期待我们的老师都能“收起你的腿，放好你的手”蹲下身子，用爱的眼光去对待每一个幼小的生命！您做到了，我们是看得到的，君不闻：“群众的眼光那是雪亮的啊！”