功课完毕太西
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功课完毕太阳西
这是我来到世上的第一支歌。在这之前我也许唱过别的歌，可早就忘记精光；而这一首，恐怕会永远伴随着我，直到老死。
那一年我大约三四岁。父亲不知从哪儿弄来架四角都绽了漆皮的破留声机，只见他使劲地摇着那根弯弯曲曲、细细瘦瘦的把手，黑黑的唱片便开始旋转，转出一圈圈细细密密的涟漪来。父亲轻轻地放下那个有着长长的脖子、装着独脚唱针的歪歪脑袋，留声机里就飞出这么只歌儿：
功课完毕太阳西
收拾书包回家去
看见父母行个礼
父母见了笑嘻嘻
很简单很明白的一首歌，我想谁都会和我一样很快记住。
留声机里先是一个童音领唱：
“功课完毕——”又招呼大家“一块儿唱一块儿唱，”然其余的孩子好象来不及跟上，于是他（或她）继续领唱，这一回是完整的一句：“功课完毕太阳西——”又让大家跟着“一块儿唱一块儿唱”孩子们（大约有四五个）便齐声唱了起来。那歌儿极美妙，那些嗓音极娇甜——不，用任何词汇都无法描述我当时受到的震撼，幼小的心一阵阵发颤，眼睛一阵阵发热，滚烫的眼泪就夺眶而出。
接下去我围着留声机，傻乎乎地转来转去，又爬到凳子上，往那个奇妙的匣子里窥看，妄图找出那帮唱歌唱得如此之好的小朋友们。
当然什么也找不到。歌唱完了，可是里边的故事没有完，孩子们小喜鹊般喊：“爸——爸爸－－”就有一个女人的嗓音回答：“爸爸出去了。”孩子们便齐声喊“妈——”那女人甜甜地“嗳”了一声说：“爸爸看国货展览会去了。”
接着是一个孩子汇报：今天考试，妹妹考得不好，哭了。那母亲问考什么题目，孩子回答说：“为什么要买中国货，不要买日本货。妹妹答说中国货好，日本货不好。”然后是母亲讲了一番道理，大概既有妹妹为什么答错题的原因，又有要买国货不买日本货的道理，孩子们仿佛都听懂了，最后大家齐声，把这首我认为好听无比的歌从头至尾唱了一遍。
这是张年代久远的唱片。当时欣赏唱片的我，离“功课完毕太阳西，收拾书包回家去”还有一截距离；对唱片里母亲的谆谆教导，唱片外我父亲的详细讲解，都是半懂不懂的；但对这首歌的文明礼貌，家庭温馨，却感受至深。
那架破留声机和唯一的那张唱片，在文革时不知去向，而那优美的旋律却烙在我心底，直至今天还新鲜如昨，可见音乐的魅力和艺术的永恒。当然，由于那时我年龄太小，根本就不知词曲的作者是谁，也不知演唱者都是何许人等；也由于年代久远，所记的曲谱或许有谬误，谨请读者不吝指教。
（注：曲子这里打不出来）
功课完毕太阳西
这是我来到世上的第一支歌。在这之前我也许唱过别的歌，可早就忘记精光；而这一首，恐怕会永远伴随着我，直到老死。
那一年我大约三四岁。父亲不知从哪儿弄来架四角都绽了漆皮的破留声机，只见他使劲地摇着那根弯弯曲曲、细细瘦瘦的把手，黑黑的唱片便开始旋转，转出一圈圈细细密密的涟漪来。父亲轻轻地放下那个有着长长的脖子、装着独脚唱针的歪歪脑袋，留声机里就飞出这么只歌儿：
功课完毕太阳西
收拾书包回家去
看见父母行个礼
父母见了笑嘻嘻
很简单很明白的一首歌，我想谁都会和我一样很快记住。
留声机里先是一个童音领唱：
“功课完毕——”又招呼大家“一块儿唱一块儿唱，”然其余的孩子好象来不及跟上，于是他（或她）继续领唱，这一回是完整的一句：“功课完毕太阳西——”又让大家跟着“一块儿唱一块儿唱”孩子们（大约有四五个）便齐声唱了起来。那歌儿极美妙，那些嗓音极娇甜——不，用任何词汇都无法描述我当时受到的震撼，幼小的心一阵阵发颤，眼睛一阵阵发热，滚烫的眼泪就夺眶而出。
接下去我围着留声机，傻乎乎地转来转去，又爬到凳子上，往那个奇妙的匣子里窥看，妄图找出那帮唱歌唱得如此之好的小朋友们。
当然什么也找不到。歌唱完了，可是里边的故事没有完，孩子们小喜鹊般喊：“爸——爸爸－－”就有一个女人的嗓音回答：“爸爸出去了。”孩子们便齐声喊“妈——”那女人甜甜地“嗳”了一声说：“爸爸看国货展览会去了。”
接着是一个孩子汇报：今天考试，妹妹考得不好，哭了。那母亲问考什么题目，孩子回答说：“为什么要买中国货，不要买日本货。妹妹答说中国货好，日本货不好。”然后是母亲讲了一番道理，大概既有妹妹为什么答错题的原因，又有要买国货不买日本货的道理，孩子们仿佛都听懂了，最后大家齐声，把这首我认为好听无比的歌从头至尾唱了一遍。
这是张年代久远的唱片。当时欣赏唱片的我，离“功课完毕太阳西，收拾书包回家去”还有一截距离；对唱片里母亲的谆谆教导，唱片外我父亲的详细讲解，都是半懂不懂的；但对这首歌的文明礼貌，家庭温馨，却感受至深。
那架破留声机和唯一的那张唱片，在文革时不知去向，而那优美的旋律却烙在我心底，直至今天还新鲜如昨，可见音乐的魅力和艺术的永恒。当然，由于那时我年龄太小，根本就不知词曲的作者是谁，也不知演唱者都是何许人等；也由于年代久远，所记的曲谱或许有谬误，谨请读者不吝指教。
（注：曲子这里打不出来）