在弘德家园
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弘德家园[廊坊篇]
2010年3月5日我们乘坐弘德家园专车前往廊坊、天津送孩子、接居士、考察调研。
艳丽的朝霞笑映“弘德家园”车窗、和煦的青光暖暖的照射在我和孩子们身上。李老师带着慈祥的微笑，和蔼可亲的神情，给予人感觉是信任诚恳。同行的司机苏老师稳重沉着，微笑一直挂在脸上。
有四位家园的孩子更是像初春展翅的雏鹰、那么向往广阔的蓝天。
廊坊弘德家园相邻北大方正软件技术学院，地理位置优越，交通便利。高楼林立的人为景观，展现近年来硬件建设的成效。
专车行驶至目的地“弘德家园”楷体烫金匾额醒目的映入眼帘。
迎接我们是清瘦、干练精力充沛的刘老师。热情地工作态度，体现对孤儿事业的酷爱。
她给求知欲极强的学生找爱心人士赞助，为孩子们找经济来源，目的让求学的孩子成才，解决后顾之忧。她带病，忘我的工作，充满了奉献情怀－－－仁爱！
温柔亲和力极好的于老师。给家园孩子冀保长穿衣服的情景，历历展现在我眼前：她耐心挑选衣服，不厌其烦的给他穿鞋子。这位孩子是多动症，不断地说，不断的问，作为一个旁观者，我都感到辛劳！
我情不自禁的问：于老师，你不感到麻烦吗？于老师一脸的平和，带着微笑说：“我们都习惯了和这些孩子相处”
我的泪水悄然流下、母爱无私在这里体现淋漓尽致
我们参观孩子的食堂，干净整洁。很透明的开放式的厨房。厨师阿姨，带着爱心给孩子盛饭，盛菜。并弯腰问：“你吃什么菜？够不够吃，这里有汤。不要烫着。"情爱！
星光满天。孩子们已经休息。我却辗转难以入眠，许久没有的激动，家园的老师在平凡的岗位上，却做着伟大的事业。
人才的培养，任重而道远！弘德文化在这里熠熠生辉；仁爱之心在这里熠熠生辉；童贞笑声在这里熠熠生辉。
初次步入这片花苑，不禁激情涌荡
弘德园，遍慈爱。
处处情怀放异彩。
无缘慈，同体悲
孤子感恩志满怀。
柳儿绿，春日暖
张张笑脸鲜花灿。
温馨家，大爱观。
真诚炽热暖人间。
我心灵再次受到感动：提笔写一首小令
如梦令心触
弘德怡然感召
仁爱弟子心触。
佛学浩瀚篇
韶光生辉熠熠。
普渡普渡
荷担祖业奉献。
弘德家园[清穆园]
在和谐轻松的氛围中，弘德家园的孩子们，向我挥手，目送我们依依不舍的离开
刚才的一幕，又在我的眼前浮现
廊坊家园的刘老师，保定家园的李老师，苏老师以及牛腾飞、白向阳、郭紫阳等同学，围坐在餐厅中央。有亲和力的老板娘，漂亮大方，着装时尚，微笑的目光在和人们交流
刘老板英俊潇洒健谈，讲述他由一名装卸工到现在的白领生活历程，靠的是勤劳智慧。刘老板诚恳的对孩子们说：“你们在我这里工作，这里就是你们的家”
一、学做人。首先学会尊重别人，别人才会尊重你。服务行业接触的人是很广泛的，形形色色，可以锻炼人的处世行为。
二、学技术。你们在我这里工作，一年后我让你们学习一门技能，为将来的生活奠定基础。因为你们以后要成家立业，也不可能一直在我这里工作，但是我一定让你们感到，在清穆园的时光没有虚度，这里是你们人生经历的一个起点，让你们一生受益，无论你们走到那里都可以独立的生存。
三。你们要把这里当成自己的家”你们也是这个大家庭的主人，生活中有任何想法我们商量解决。
保定家园的李老师说：“孩子们在你们这里依然能学做人学技术，也是缘分，你们要很好的珍惜。
孤儿院的孩子们，对社会了解的比较少，刘老板你们要多费心，象爱护自己的孩子那样去关心他们”
刘老板诚挚的说：“我会教会他们和谐和伙伴相处的，不断的培养他们的团队精神！您放心！”
家园的刘老师又说：孩子们交给你们，你们就是他们的监护人。一切的安全保障，就靠你们，你们这里，就是孩子们的家。我们相信你！
而后，又叮嘱孩子们：
一、遵守职业道德。
二、给家园争光。
三、自身安全要自负，因为你们也是准公民。”
拳拳赤诚心，悠悠慈母爱！
弘德家园[天津篇一]
我们乘车来到马居士家。简朴、整洁、贴着佛学之道。马居士和蔼慈祥热情，伸出暖暖的双手，同大家一一握手，情致真诚。犹如久别的重逢的亲人相见——
老人家马居士是组织给弘德家园的天津区赞助人和募捐的倡导者之一，时刻的关爱孩子的教育，冬季送棉衣，棉被。夏季送拖鞋、服装、蚊香、防腐蚀的药品等。对孩子的生活体现无微不至的关爱，照顾。
无私的奉献，毫无所求，这是真情洒满人间！这是心灵的源泉！这是爱的呼唤！
马居士给孤儿拿出饮料，给孩子喝。可爱孩子有趣地说：“阿姨，这是可口可乐！”因为有一个孩子晕车，把衣服，脸弄脏了。但是，马居士打一盆清水，给孩子洗脸、洗手、洗脚，然后轻轻地用毛巾慢慢的擦着——至情至爱的精神，在温情的目光下展现，微微的笑苑一直挂在脸颊。不断的和孩子交流，问长问短。并且鼓励孩子，增强孩子的自信心！
这是人间的深情！这是母爱的情怀！这是爱心人士的厚爱！
李老师代表弘德家园：“感谢马居士的博爱奉献品格！”
马居士却谦虚的说：“我们没有做什么的。真的应该为家园的孩子做事情，是我们的责任。”
坦荡的胸襟，平凡而不平凡的举措，是在以人为本的社会中，人格魅力的升华。
标志着中国的福利事业，社会人群体不断地壮大。弘扬博大的凝聚力！
当我请马居士介绍自己的事迹时，她却谦虚的说：“我真的没有做什么。”我给你介绍李凤华居士，她华严的境界很值得我学习，无论走到那里，她都主动的伸出援助的手，帮助她人。时刻的做好事，一起出行，每到一处，就会先拾起废纸，垃圾，主动地学习雷锋精神。她自己并不富裕，却不断地捐款，参加各类的募捐活动。还有税务局干部王建民，主动积极参加爱心人士组织的各种活动。“不是在说什么，而是在做什么的行为。”
马居士赞美她人恬静的品德，更加映衬出她无私的博爱人格吗？
弘德家园[天津篇二]
三月阳春，乍暖还寒。下了车，我感到瑟瑟发抖。好冷的天津。年轻热情的张老师把我们迎进“慧灵智障服务中心。”
活动室内布局整洁温馨，引人注目的是宽大的桌子，占据室内的三分之二的空间。墙壁上粘贴着智障朋友的绘画作品。多数是涂鸦之作。还有鼓励进步的小红花。
桌子周围是围坐的智障青年，手里在编制工艺品，金鱼形状的盒子。看到陌生人进来，目光有一些痴呆爱笑的小伙子说：阿姨好！其他人随声附和。叔叔好！连续称呼三次。阿姨赶紧叮嘱说：“你们不要说了！阿姨知道了”
小伙子们目光对视。又低头，做手中的事。
办公室。张老师介绍慧灵是社会福利事业。是智障人生活能力的培养工作。
因为世界上有普通人的评估标准。许多项目，测试后，确认智力的水平。
智障人群体的生活，是需要靠社会的帮助，解决他们的生活问题。为了提高智障人的生活品味，对特们实施循序渐进的教育手段。
一、培养美的意识。看周围的植物，公园的花卉活动的。
二、培养荣辱心。讲究个人卫生的良好习惯。
三、教育灵活性。用朋友之间的友谊，带动彼此的关爱之情。
四、创造平台。呼吁社会各界人士，关注智障人的健康生活。
五、社会是人人生存的机体。各个机体都应该有友谊链接。
这就是智障人的服务机构的功能和属性。
多么爱岗敬业的女孩子。社会工学科毕业的大学生，却有着一颗炽热的情怀。
为智障人默默的奉献自己的青春和无私的大爱。
大爱无边！大爱能成就一个人的事业！大爱也能使一个国家屹立在世界之巅！
弘德家园[保定篇]
专车徐徐驶进保定弘德家园门前，分列两对的孩子掌声和高呼声，在耳畔响起－－－
阿姨好！叔叔好！
阿姨有的弯腰和孩子拥抱，有的抚摩孩子的头儿，亲切的话语，伴着赞美的笑声，你又长高了！你今天也休息？你的学习成绩又进步了吗？这是爱心人士再次光顾家园，和孩子们相聚的情景。
我的照相机在闪动，把瞬间的美丽恒久地保留在心田。
宽大的餐厅，摆放整齐的餐桌。正面墙上张贴孩子们的德、智、体、美成绩的个人奖状，展示家园孩子的成长经历；左右墙上悬挂着鼓励人孩子们进取的名言警句；顶棚是民族风格的剪纸、拉花，浓浓的节日氛围。
起立！
鼓掌！
阿姨好！
叔叔好！
爱心人士开始给孩子分发糖果、饼干、饮料。
周阿姨在给捐款的人士开发票。正规的财务管理方式，更能让募捐者，感到社会福利工作的可持续性。
李老师、当医师和我一起，走进龙潭寺寺院参观。
幽静古老的寺院，放送着佛教音律，给予人崆珑浩瀚的意境。师父给我铺上墩垫，李老师教我给菩萨参拜的礼仪，我虔诚的模仿示范动作，瞻礼着神圣庄严的殿堂。
再次走进大厅，爱心人士和孩子门共进午餐，自助餐方式，轻松和谐。这些来自天津的阿姨们，是自发的民间爱心群体，不辞辛劳，到家园为孩子尽自己最大的爱心，可亲可佩。犹如春雨沁入人的心扉
北京的爱心人士到来，又奠定一颗金子般的心迹。
不同的职业，却按照爱的轨迹在不断的相持上路。孩子们的人生舞台会更绚丽多姿。
弘德家园－－－充满圣洁博爱的摇篮！
弘德家园－－－－－孤子生活的阳光花苑。
弘德家园－－－－爱心者播撒耕耘的仁爱文明沃土。
弘德家园[廊坊篇]
2010年3月5日我们乘坐弘德家园专车前往廊坊、天津送孩子、接居士、考察调研。
艳丽的朝霞笑映“弘德家园”车窗、和煦的青光暖暖的照射在我和孩子们身上。李老师带着慈祥的微笑，和蔼可亲的神情，给予人感觉是信任诚恳。同行的司机苏老师稳重沉着，微笑一直挂在脸上。
有四位家园的孩子更是像初春展翅的雏鹰、那么向往广阔的蓝天。
廊坊弘德家园相邻北大方正软件技术学院，地理位置优越，交通便利。高楼林立的人为景观，展现近年来硬件建设的成效。
专车行驶至目的地“弘德家园”楷体烫金匾额醒目的映入眼帘。
迎接我们是清瘦、干练精力充沛的刘老师。热情地工作态度，体现对孤儿事业的酷爱。
她给求知欲极强的学生找爱心人士赞助，为孩子们找经济来源，目的让求学的孩子成才，解决后顾之忧。她带病，忘我的工作，充满了奉献情怀－－－仁爱！
温柔亲和力极好的于老师。给家园孩子冀保长穿衣服的情景，历历展现在我眼前：她耐心挑选衣服，不厌其烦的给他穿鞋子。这位孩子是多动症，不断地说，不断的问，作为一个旁观者，我都感到辛劳！
我情不自禁的问：于老师，你不感到麻烦吗？于老师一脸的平和，带着微笑说：“我们都习惯了和这些孩子相处”
我的泪水悄然流下、母爱无私在这里体现淋漓尽致
我们参观孩子的食堂，干净整洁。很透明的开放式的厨房。厨师阿姨，带着爱心给孩子盛饭，盛菜。并弯腰问：“你吃什么菜？够不够吃，这里有汤。不要烫着。"情爱！
星光满天。孩子们已经休息。我却辗转难以入眠，许久没有的激动，家园的老师在平凡的岗位上，却做着伟大的事业。
人才的培养，任重而道远！弘德文化在这里熠熠生辉；仁爱之心在这里熠熠生辉；童贞笑声在这里熠熠生辉。
初次步入这片花苑，不禁激情涌荡
弘德园，遍慈爱。
处处情怀放异彩。
无缘慈，同体悲
孤子感恩志满怀。
柳儿绿，春日暖
张张笑脸鲜花灿。
温馨家，大爱观。
真诚炽热暖人间。
我心灵再次受到感动：提笔写一首小令
如梦令心触
弘德怡然感召
仁爱弟子心触。
佛学浩瀚篇
韶光生辉熠熠。
普渡普渡
荷担祖业奉献。
弘德家园[清穆园]
在和谐轻松的氛围中，弘德家园的孩子们，向我挥手，目送我们依依不舍的离开
刚才的一幕，又在我的眼前浮现
廊坊家园的刘老师，保定家园的李老师，苏老师以及牛腾飞、白向阳、郭紫阳等同学，围坐在餐厅中央。有亲和力的老板娘，漂亮大方，着装时尚，微笑的目光在和人们交流
刘老板英俊潇洒健谈，讲述他由一名装卸工到现在的白领生活历程，靠的是勤劳智慧。刘老板诚恳的对孩子们说：“你们在我这里工作，这里就是你们的家”
一、学做人。首先学会尊重别人，别人才会尊重你。服务行业接触的人是很广泛的，形形色色，可以锻炼人的处世行为。
二、学技术。你们在我这里工作，一年后我让你们学习一门技能，为将来的生活奠定基础。因为你们以后要成家立业，也不可能一直在我这里工作，但是我一定让你们感到，在清穆园的时光没有虚度，这里是你们人生经历的一个起点，让你们一生受益，无论你们走到那里都可以独立的生存。
三。你们要把这里当成自己的家”你们也是这个大家庭的主人，生活中有任何想法我们商量解决。
保定家园的李老师说：“孩子们在你们这里依然能学做人学技术，也是缘分，你们要很好的珍惜。
孤儿院的孩子们，对社会了解的比较少，刘老板你们要多费心，象爱护自己的孩子那样去关心他们”
刘老板诚挚的说：“我会教会他们和谐和伙伴相处的，不断的培养他们的团队精神！您放心！”
家园的刘老师又说：孩子们交给你们，你们就是他们的监护人。一切的安全保障，就靠你们，你们这里，就是孩子们的家。我们相信你！
而后，又叮嘱孩子们：
一、遵守职业道德。
二、给家园争光。
三、自身安全要自负，因为你们也是准公民。”
拳拳赤诚心，悠悠慈母爱！
弘德家园[天津篇一]
我们乘车来到马居士家。简朴、整洁、贴着佛学之道。马居士和蔼慈祥热情，伸出暖暖的双手，同大家一一握手，情致真诚。犹如久别的重逢的亲人相见——
老人家马居士是组织给弘德家园的天津区赞助人和募捐的倡导者之一，时刻的关爱孩子的教育，冬季送棉衣，棉被。夏季送拖鞋、服装、蚊香、防腐蚀的药品等。对孩子的生活体现无微不至的关爱，照顾。
无私的奉献，毫无所求，这是真情洒满人间！这是心灵的源泉！这是爱的呼唤！
马居士给孤儿拿出饮料，给孩子喝。可爱孩子有趣地说：“阿姨，这是可口可乐！”因为有一个孩子晕车，把衣服，脸弄脏了。但是，马居士打一盆清水，给孩子洗脸、洗手、洗脚，然后轻轻地用毛巾慢慢的擦着——至情至爱的精神，在温情的目光下展现，微微的笑苑一直挂在脸颊。不断的和孩子交流，问长问短。并且鼓励孩子，增强孩子的自信心！
这是人间的深情！这是母爱的情怀！这是爱心人士的厚爱！
李老师代表弘德家园：“感谢马居士的博爱奉献品格！”
马居士却谦虚的说：“我们没有做什么的。真的应该为家园的孩子做事情，是我们的责任。”
坦荡的胸襟，平凡而不平凡的举措，是在以人为本的社会中，人格魅力的升华。
标志着中国的福利事业，社会人群体不断地壮大。弘扬博大的凝聚力！
当我请马居士介绍自己的事迹时，她却谦虚的说：“我真的没有做什么。”我给你介绍李凤华居士，她华严的境界很值得我学习，无论走到那里，她都主动的伸出援助的手，帮助她人。时刻的做好事，一起出行，每到一处，就会先拾起废纸，垃圾，主动地学习雷锋精神。她自己并不富裕，却不断地捐款，参加各类的募捐活动。还有税务局干部王建民，主动积极参加爱心人士组织的各种活动。“不是在说什么，而是在做什么的行为。”
马居士赞美她人恬静的品德，更加映衬出她无私的博爱人格吗？
弘德家园[天津篇二]
三月阳春，乍暖还寒。下了车，我感到瑟瑟发抖。好冷的天津。年轻热情的张老师把我们迎进“慧灵智障服务中心。”
活动室内布局整洁温馨，引人注目的是宽大的桌子，占据室内的三分之二的空间。墙壁上粘贴着智障朋友的绘画作品。多数是涂鸦之作。还有鼓励进步的小红花。
桌子周围是围坐的智障青年，手里在编制工艺品，金鱼形状的盒子。看到陌生人进来，目光有一些痴呆爱笑的小伙子说：阿姨好！其他人随声附和。叔叔好！连续称呼三次。阿姨赶紧叮嘱说：“你们不要说了！阿姨知道了”
小伙子们目光对视。又低头，做手中的事。
办公室。张老师介绍慧灵是社会福利事业。是智障人生活能力的培养工作。
因为世界上有普通人的评估标准。许多项目，测试后，确认智力的水平。
智障人群体的生活，是需要靠社会的帮助，解决他们的生活问题。为了提高智障人的生活品味，对特们实施循序渐进的教育手段。
一、培养美的意识。看周围的植物，公园的花卉活动的。
二、培养荣辱心。讲究个人卫生的良好习惯。
三、教育灵活性。用朋友之间的友谊，带动彼此的关爱之情。
四、创造平台。呼吁社会各界人士，关注智障人的健康生活。
五、社会是人人生存的机体。各个机体都应该有友谊链接。
这就是智障人的服务机构的功能和属性。
多么爱岗敬业的女孩子。社会工学科毕业的大学生，却有着一颗炽热的情怀。
为智障人默默的奉献自己的青春和无私的大爱。
大爱无边！大爱能成就一个人的事业！大爱也能使一个国家屹立在世界之巅！
弘德家园[保定篇]
专车徐徐驶进保定弘德家园门前，分列两对的孩子掌声和高呼声，在耳畔响起－－－
阿姨好！叔叔好！
阿姨有的弯腰和孩子拥抱，有的抚摩孩子的头儿，亲切的话语，伴着赞美的笑声，你又长高了！你今天也休息？你的学习成绩又进步了吗？这是爱心人士再次光顾家园，和孩子们相聚的情景。
我的照相机在闪动，把瞬间的美丽恒久地保留在心田。
宽大的餐厅，摆放整齐的餐桌。正面墙上张贴孩子们的德、智、体、美成绩的个人奖状，展示家园孩子的成长经历；左右墙上悬挂着鼓励人孩子们进取的名言警句；顶棚是民族风格的剪纸、拉花，浓浓的节日氛围。
起立！
鼓掌！
阿姨好！
叔叔好！
爱心人士开始给孩子分发糖果、饼干、饮料。
周阿姨在给捐款的人士开发票。正规的财务管理方式，更能让募捐者，感到社会福利工作的可持续性。
李老师、当医师和我一起，走进龙潭寺寺院参观。
幽静古老的寺院，放送着佛教音律，给予人崆珑浩瀚的意境。师父给我铺上墩垫，李老师教我给菩萨参拜的礼仪，我虔诚的模仿示范动作，瞻礼着神圣庄严的殿堂。
再次走进大厅，爱心人士和孩子门共进午餐，自助餐方式，轻松和谐。这些来自天津的阿姨们，是自发的民间爱心群体，不辞辛劳，到家园为孩子尽自己最大的爱心，可亲可佩。犹如春雨沁入人的心扉
北京的爱心人士到来，又奠定一颗金子般的心迹。
不同的职业，却按照爱的轨迹在不断的相持上路。孩子们的人生舞台会更绚丽多姿。
弘德家园－－－充满圣洁博爱的摇篮！
弘德家园－－－－－孤子生活的阳光花苑。
弘德家园－－－－爱心者播撒耕耘的仁爱文明沃土。